RE-EMPLOI DES MATERIAUX

Module : RE-EMPLOI DES MATERIAUX

Jour 1

Matin:

Thème 1: Présentation du module et tour de table de présentation des stagiaires.

• introduction
• historique
• enjeux et intérêt du réemploi des matériaux
• les réglementations
• les acteurs (notion de sourcing)
• syndicat, formations en construction (valoriste…)
• différence entre réemploi / réutilisation / recyclage
• les freins au réemploi
• l’actualité, acteurs locaux et nationaux

Thème 2: Retour d’expériences

• présentation de METABATIK et RESOURCES
• visite matériauthèque de METABATIK

• présentation de quelques projets et retours d'expériences personnels.
• exemple d'application sur un grand projet : REX Grande Halle de Colombelle
• exemple d'application sur un petit projet : La Cabane

• Temps d'échanges

Après-midi:

Thème 3: concevoir et construire avec du réemploi - les étapes

• différence entre processus classique et processus réemploi
• différence entre diagnostic PEMD et diagnostic réemploi / comment se baser sur ses diagnostics / comment fait-on un diagnostic réemploi soi-même ?
• “sauvegarder” : éviter de détruire le “déjà là” : conserver des bouts de bâtiments - exemple de la TOUR INSEE
• orienter les matériaux déposés vers une filière réemploi
• intégrer les matériaux réemploi ex situ dans le projet de construction
• concevoir en facilitant le réemploi pour la fin de vie du bâtiment (réversibilité, démontabilité : à toutes les échelles, de la structure totale au détail d’assemblage)
• comment convaincre un Maître d'Ouvrage

Thème 4: concevoir et construire avec du réemploi - les éléments techniques

• rédaction des marchés (lot 00, ...)
• permis d’expérimenter et techniques non courantes
• aspect économique

Jour 2

Matin:

Intervention d'un professionnel Bureau de Contrôle

• le Ré-emploi à travers les filtres d'un bureau de contrôle

• présentation du processus ré-emploi au travers d'exemples de projets

• Temps d'échanges

Après-midi:

Thème 5 : concevoir et construire avec du réemploi - les acteurs

• le lien avec les Bureaux de Contrôle et les Assurances
• Bureau d'étude Thermique, RE2020 (ACV et divers)
• Diag PEMD : à qui le demander ?
• AMO réemploi,
• le déconstructeur (rôle à jouer dans le réemploi),
• le valoriste
• la relocalisation des savoir-faires (côté social) en opposition à l’industrialisation
• rediriger vers d’autres acteurs qui sensibilisent (groupe VAD, Booster du réemploi, Eclaira) 

TAUX DE SATISFACTION :

Nos stagiaires ont attribué une note moyenne de satisfaction de la formation de :

• 8,2/10 en 2022

Nos stagiaires ont attribué une note moyenne à la question "Le contenu de la formation correspondait il aux objectifs du programme qui vous a été fourni ?" pour la formation de :

• 8,6/10 en 2022

Retrouvez toute notre programmation pour l'année en cours sur notre site internet ou sur cette version Calendrier accessible en ligne.

La méthode pédagogique utilisée repose sur:

-la présentation et la visite d'une structure qui est familiarisée avec le réemploi.

-l'analyse de cas concrets à différentes échelles, enrichis par des temps d'échanges et de partages d'expériences.

-la présentation des différents acteurs qui interviennent dans le processur de ré-emploi.