Fil d'Ariane
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- FEE Bat DynaMOE 1 - Une Maitrise d'Œuvre dynamique...
35 heures de formation dont 21h en présentiel et 14h en distanciel réparties sur 8 semaines
ETAPE 1 en distanciel « SAVOIR »
2 webinaires + 11 séquences e-learning
Durée : 3 à 4 semaines
Séquence 1 : Les principes constructifs dans le temps
Séquence 2 : Planifier et mener une visite sur site
Séquence 3 : Répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
Séquence 4 : Coordonner un diagnostic global
Séquence 5 : Choisir un isolant P1
Séquence 6 : Choisir un isolant P2
> QCM
Séquence 7 : Définir le confort thermique
Séquence 8 : Préserver le confort thermique en toute saison
Séquence 9 : Prévenir l’humidité
Séquence 10 : Prévenir le confort acoustique
Séquence 11 : Identifier et gérer les interfaces entre parois et métiers
> QCM
ETAPE 2 en présentiel « FAIRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation pratiques
> Retour du distanciel
> Rappel du cadre règlementaire
> Répertorier les caractéristiques et les pathologies de l’existant
> Etablir des pistes d’action
> Identifier et gérer
ETAPE 3 en distanciel « SAVOIR »
1 webinaire et 9 séquences e-learning
Durée : 3 à 4 semaines
Séquence 12 : Connaitre les systèmes énergétiques
Séquence 13 : Prévenir le sur ou sous dimensionnement
Séquence 14 : Préserver la QAI
Séquence 15 : Connaitre les objectifs énergétiques et environnementaux
Séquence 16 : Comprendre la nécessité d’une approche coordonnée
> QCM
Séquence 17 : Connaitre et choisir un logiciel de calcul
Séquence 18 : Connaitre les aides financières mobilisables
Séquence 19 : Elaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
Séquence 20 : Programmer des travaux de rénovation
> QCM
ETAPE 4 en présentiel « FAIRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation
> Retour sur le distanciel
> Connaitre et choisir un logiciel de calcul
> Elaborer, adapter et visualiser des choix de travaux
> Intégrer l’ingénierie financière
> Optimiser et ordonnancer les travaux de rénovation
> Séquencer la rénovation par étapes
> Conclusion
ETAPE 5 en présentiel « ETRE »
Durée : 7 heures soit un jour de formation
Etudes de cas et mises en situation pratiques
> Retour du distanciel
> Réussir la visite d’audit
> Connaitre son client
> Présenter les solutions de travaux
> Promouvoir un accompagnement
> Conclusion du parcours
> Savoir reconnaître les déperditions thermiques d’un bâtiment
> Avoir des connaissances générales sur : les différentes familles d’isolants ; les menuiseries extérieures ; les composants d’une
paroi ; l’étanchéité à l’air ; les ponts thermiques ; les ventilations ; les sources d’énergie ; les systèmes énergétiques
> Avoir des connaissances générales sur la vapeur d’eau et les phénomènes de condensation
> Test de positionnement préalable à la formation
> Avoir des connaissances générales sur : les différentes familles d’isolants ; les menuiseries extérieures ; les composants d’une paroi ; l’étanchéité à l’air ; les ponts thermiques ; les ventilations ;les sources d’énergie ; les systèmes énergétiques
> Avoir des connaissances générales sur la vapeur d’eau et les phénomènes de condensation
> Test de positionnement préalable à la formation
Établissement d’une attestation de stage
Le dernier jour un bilan oral permettra de revoir les points d’acquisition des connaissances du parcours
Blended learning : alternance de e-learning et de formations en présentiel : pédagogie active et expositive (études de cas, exercices, quiz, échanges, jeux de rôle et mises en situation)