ETAT SANITAIRE DU BATI
Tarif
Architectes, maitres d’œuvres, entrepreneurs, artisans.
ECOLE D'AVIGNON
6 rue Grivolas
84000 Avignon
Module : Etat sanitaire du bâti
PREMIER JOUR
Présentation et tour de table
Séquence 1
Objectif de la séquence 1 : savoir observer
Durée : 2H
La stratégie
Observer le bâti ancien, comprendre son état, reconnaitre ses principales pathologies.
Lire la façade, s’appuyer sur une documentation, sur une note historique, repérer les différentes époques de construction.
Séquence 2
Objectif de la séquence 2 : Repérer les pathologies
Durée : 2H
Repérer les pathologies structurelles :
- fissures,
- déformations, affaissements
Repérer les pathologies liées à l’eau et l’humidité :
- pertes de matières,
- manque de cohésions,
- remontées capillaires,
- défauts d’étanchéité
Séquence 3
Objectifs de la séquence 3 : Qualifier le manque d’entretien
Durée : 3H
Repérer les ouvrages dont l’entretien doit être programmé (chéneaux, terrasses, etc )
Repérer les pathologies liées à la vétusté ou à l’usage :
- les modifications de l’état initial et leurs conséquences,
- les différents matériaux, matériaux anciens versus matériaux récents,
- l’impact des équipements technique
Echange et discussion
DEUXIEME JOUR
Séquence 4
Objectifs de la séquence 4 : identifier les outils
Durée : 2H
Quels outils utiliser et comment les mettre en œuvre :
- réunir la documentation avant d’aller sur place : études techniques et historiques, les photos anciennes, se renseigner sur le site et ses abords ; les différentes sources de renseignement, le cadre juridique,
- la caisse à outils pour la visite sur site : mètre, décamètre, marteau, ciseau, poinçon, cordeau, piquets, appareil photo… : quel outil pour quel usage et dans quel but
- le relevé : du simple croquis au relevé complet : comment relever les pathologies et les déformations structurelles, afin de comprendre les mécanismes de descentes de charges et les causes des déformations,
- les fiches techniques à utiliser : exemple de fiches techniques qui servent de guides dans l’observation des façades, de l’enveloppe, etc.
Séquence 5 :
Objectifs de la séquence 5 : mettre en pratique
Durée : 5H
Exercice pratique dans l’hôtel du Roi René
Mise en pratique par petits groupes des notions précédemment expliquées, utilisation de fiches techniques proposées, mise en commun et commentaires.
Synthèse et conclusion de la formation.
- Exposés suivis de discussions
- Reportages photographiques
- Etudes de cas et visites sur site
Plus d'informations
Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances
Acteur du cadre bâti
Toute intervention sur un bâtiment ancien, nécessite la mise en ouvre d’un projet d’intervention. Ce projet sera la rencontre entre la commande (changement de fonction, par exemple ) et l’état constaté du bâti concerné, son état sanitaire. Apprendre à reconnaitre cet état sanitaire est ainsi primordial dans la mise en place d’une démarche d’intervention raisonnée sur le bâti.
Avoir des connaissance en histoire de l’art et de l’architecture.

84000 Avignon
Vaucluse
Provence-Alpes-Côte d'Azur

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