Comment gérer une opération en présence d'amiante ?

Module : Comment gérer une opération en présence d'amiante ? (distance)

Séquence 1 - Webinaire

Durée : 3h30

Introduction

Tour de table : présentation des participants, recueil des attentes par rapport à la formation…

Présentation des objectifs et du déroulé de la journée de formation

Questionnaire de positionnement sur les acquis et les représentations sur le risque amiante.

Sensibilisation : film documentaire

1. L’amiante et son utilisation

• Les bâtiments
• Les voiries
• Les réseaux

2. L’amiante et ses risques 

• Lés à la santé publique
• Liés au travail
• Liés à l’environnement

Séquence 2 - Webinaire

Durée : 3h30

3. Traitement réglementaire de l’amiante

• Code de la santé publique : découvrir et ou approfondir les connaissances des DTA (Dossier Technique Amiante), des DTAPP (Dossier Technique Amiante Parties Privatives), des DTAAV (Dossier Technique Amiante Avant Vente), des DTAAD (Dossier Technique Amiante Avant Démolition),
• Code du travail : Définition des travaux et choix d’entreprises en SS3 ou SS4, les repérages avant travaux, qui décide de retenir une entreprise certifiée en SS3 (désamiantage) ou une entreprise avec du personnel formé en SS4 (entretien maintenance) ?
• Code de l’environnement : le traitement des déchets
• Le rôle des diagnostiqueurs : qui sont-ils, que font-ils ?

4. Rôle et responsabilité de l’architecte

• La gestion des opérations
• Les enjeux humains, juridiques et économiques pour les propriétaires, les maîtres d’ouvrage, les maîtrises d’œuvre, les donneurs d’ordre …
• La règlementation des architectes
• L’application des principes généraux de prévention
• La responsabilité civile et pénale de l’architecte
• La jurisprudence

Clôture de la session

Questionnaire d’évaluation des acquis sur le risque amiante afin de mesurer les écarts avec le questionnaire de positionnement réalisé au démarrage de la formation.

Equipements et supports pédagogiques

L’association Ilot formation dispose d’une salle de formation et d’outils pédagogiques (Un vidéo projecteur, un écran, un paperboard, un PC portable, une télévision, un magnétoscope et un lecteur DVD).

Les questionnaires de positionnement sont diffusés par des outils numériques de type Kahoot que les participants pourront remplir en direct depuis leur smartphone.

Un support papier de formation « guide-stagiaire » reprenant de manière synthétique l’essentiel des apports théoriques de la formation sera distribué par le formateur aux participants lors de la formation ou sera mis à disposition sur notre plateforme e-learning. Les participants pourront également retrouver tout au long de la formation, toutes les ressources documentaires téléchargeables et tous les supports de formation mis en œuvre pour chaque module (documents, Powerpoint, bibliographie, sitographie…) sur notre plateforme e-learning.

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques et les supports que nous proposons vont permettre une approche concrète et dynamique de la formation. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail. Pour cela, nous proposons des études de cas et des mises en situation visant à simuler des situations les plus proches de leur réalité professionnelle. En outre, ces travaux de groupe vise à favoriser les échanges expérientiels entre apprenants.