Formations

Prendre conscience des enjeux liés aux changements climatiques et à l’épuisement des ressources et comprendre les politiques énergétique et bas carbone Appréhender les fondamentaux de la Stratégie Nationale Bas Carbone et les ambitions du cadre règlementaire Insuffler une culture du résultat et de la performance obtenue Disposer des clés pour adopter une démarche d’économie circulaire ou de réemploi Faciliter le recours aux matériaux bas carbone, bio/géosourcés Adapter les bâtiments et intégrer confort, bien-être et santé des usagers dans la conception et la mise en oeuvre de chaque pro

Comprendre concrètement ce qu’est le développement durable dans le bâtiment et l’aménagement & avoir des outils, méthodologies et références pour passer à l’action. Se forger un argumentaire pour dialoguer et convaincre son maître d’ouvrage / son client, sur la base de retours d’expérience éprouvés. Intégrer un réseau de professionnels engagés sur le durable. Savoir construire une approche holistique et systémique de projet - environnementale, économique & sociale. Avoir une compétence reconnue par le milieu professionnel et être certifié.e nominativement

Comprendre concrètement ce qu’est le développement durable dans le bâtiment et l’aménagement & avoir des outils, méthodologies et références pour passer à l’action. Se forger un argumentaire pour dialoguer et convaincre son maître d’ouvrage / son client, sur la base de retours d’expérience éprouvés. Intégrer un réseau de professionnels engagés sur le durable. Savoir construire une approche holistique et systémique de projet - environnementale, économique & sociale. Avoir une compétence reconnue par le milieu professionnel et être certifié.e nominativement

Comprendre concrètement ce qu’est le développement durable dans le bâtiment et l’aménagement & avoir des outils, méthodologies et références pour passer à l’action. Se forger un argumentaire pour dialoguer et convaincre son maître d’ouvrage / son client, sur la base de retours d’expérience éprouvés. Intégrer un réseau de professionnels engagés sur le durable. Savoir construire une approche holistique et systémique de projet - environnementale, économique & sociale. Avoir une compétence reconnue par le milieu professionnel et être certifié.e nominativement

Identifier et s’approprier les thématiques liées à la désimperméabilisation des cours d’écoles et de collège : santé, usages, paysage et sols, gestion des ressources, rapport au bâti et à l’urbain… Appréhender le jeu d’acteur et les dynamiques de ce type de projet, à l’interface avec des communautés décisionnaires, techniques, éducatives, citoyennes. Comprendre les leviers de réussite à partir de retours d’expérience : montage et aides, compétences à mobiliser, fédération des acteurs, calendriers en site occupé et temps scolaire.