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14 heures
À l’issue de la formation, les participants seront capables de : - Construire et maintenir des relations constructives et sereines avec leurs collaborateurs ; - Se positionner clairement dans leur rôle de manager lors des entretiens ; - Préparer et conduire les différents types d’entretien managériaux avec méthode ; - Identifier les bonnes pratiques de communication interpersonnelle à intégrer dans leur quotidien.
27 rue Lucien Fromage76160DarnétalFrance
7 heures
Identifier les différents niveaux de participation citoyenne, de l’information à la codécision Connaître les différentes typologies de démarches participatives aujourd’hui en France et son jeu d’acteurs Structurer une stratégie de co-construction qui articule des niveaux de participation, des publics et des formats efficients Concevoir des formats de participation répondant à une stratégie de co-construction
Architecture In Vivo7 rue Antoine-Laurent de Lavoisier31700BlagnacFrance
Être capable de citer les propriétés de la terre crue dans la construction Expliquer les principales différences entre les différentes techniques traditionnelles et contemporaines de construction en terre crue Connaître le cadre réglementaire et normatif de la construction en terre crue en France Connaître les principaux acteurs de la filière et son organisation Savoir citer les freins et atouts à l’emploi de la terre crue dans les projets en rénovation et en neuf Savoir décrire quelques potentialités architecturales de la terre crue Savoir réaliser les tests sensitifs de terrain perme
A définir31000ToulouseFrance
Connaitre la démarche Bâtiments Durables Occitanie, ses thématiques, le système participatif de garantie et sa philosophie Maîtriser l'outil qui héberge le référentiel Connaitre les règles de fonctionnement liées à l'instruction-évaluation Connaitre le déroulement d’une commission d’évaluation en Occitanie
99 allée Kléber34000MontpellierFrance
Acquérir une vision détaillée du cadre normatif, assurantiel et économique des différentes filières biosourcées, appliqué aux ERP et aux grands projets Connaître les principaux leviers à une intégration réussie dans les ERP et les grands projets Connaître les principes de conception adaptés aux matériaux biosourcés Savoir identifier les acteurs et les ressources pour monter en compétences
Identifier et s’approprier les thématiques liées à la désimperméabilisation des cours d’écoles et de collège : santé, usages, paysage et sols, gestion des ressources, rapport au bâti et à l’urbain… Appréhender le jeu d’acteur et les dynamiques de ce type de projet, à l’interface avec des communautés décisionnaires, techniques, éducatives, citoyennes. Comprendre les leviers de réussite à partir de retours d’expérience : montage et aides, compétences à mobiliser, fédération des acteurs, calendriers en site occupé et temps scolaire.
