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Cette formation vise à fournir aux architectes les outils essentiels pour concevoir et réaliser des projets en bois, en valorisant les ressources locales et les atouts environnementaux de ce matériau. Elle explore les caractéristiques du bois, de son approvisionnement aux différents types d’essences et leurs utilisations.
Appréhender les obligations découlant de la réglementation parasismique pour les bâtiments neufs et existants. Identifier les principales dispositions constructives parasismiques réglementaires relatives aux différents types de construction. Identifier les principales techniques de renforcement préventif. Choisir une stratégie de protection adaptée.
16 heures
Appréhender le matériau terre et les enjeux liés à son utilisation Connaître les principes et techniques de construction terre crue Appréhender une approche scientifique du matériau terre – thermique, mécanique, réaction à la vapeur d’eau etc. Connaître les précautions et points de vigilance en phase conception et en phase réalisation Appréhender concrètement le matériau terre : type de terres, provenances, granulométrie, utilisations… Expérimenter l’utilisation de terre locale sur différents types de techniques constructives
Comprendre les principaux enjeux de la construction en paille en France aujourd’hui. Comment conçevoir, prescrire et chiffrer une construction en paille
Avoir une connaissance élémentaire des techniques Comprendre les enjeux "soutenables et techniques" Avoir des pistes pour envisager de construire en terre ici & maintenant … Être sensibilisé à l’obligation d’une approche coopérative entre différents acteurs Connaître les précautions à prendre avant de s’engager dans un projet en terre Avoir une première approche de la construction terre selon que l’on soit architecte « spécialiste » terre, ou intervenant sur du pisé existant sans approche spécifique, ou encore un.e professionnel.le motivé.e mais peu expérimenté.e
Tous les acteurs du cadre de vie sont impliqués dans la pratique environnementale. Les professionnels doivent s’adapter à la transition d’une société de consommation vers une société respectueuse d’un développement durable et équitable. Cette formation vise un public de formations, de cultures et de métiers différents mettant ainsi à profit l’expérience de chacun pour créer les conditions d’un travail d’équipe et partager des objectifs communs.
150 rue du faubourg St Martin75010ParisFrance
Découvrir le matériau "botte de paille" et ses caractéristiques utiles pour la construction. Découvrir les principaux systèmes constructifs à base de paille applicables dans la construction neuve ou pour la réhabilitation. Connaître les opportunités et obligations applicables dans le domaine de la construction en paille Découvrir des exemples d'opérations réalisées par des professionnels dans le domaine de la construction en paille.
MODULE 1 « Des acteurs au service d’une opération de construction » initie cette démarche, et, repose sur le constat manifeste que seule une représentation précise et concrète des rôles et des missions dévolus à chaque partie prenante de l’acte de construire apporte au professionnel les moyens de se positionner efficacement dans chacune des relations qui lui seront imposées.
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de construire une note :
convaincante et performante directe et efficace qui agisse en révélatrice du projet proposé simple et agréable à lire, en diagonale ou en intégralité, en silence ou à haute voix
Comprendre le contexte dans lequel s’inscrit l’approche carbone, en lien avec l’économie circulaire et la notion d’énergie grise Comprendre comment intégrer le réemploi dans une approche empreinte carbone Comprendre les enjeux du réemploi dans une optique de transformation des pratiques Connaître le contexte normatif, réglementaire et assurantiel du réemploi Savoir identifier les « acteurs ressources » sur le territoire, les savoir-faire à développer, les “nouveaux métiers” Comprendre l’importance de bien formuler les ambitions et la stratégie de réemploi dans un projet Appréhender une
