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Connaître les bases du sujet "confort d'été" (les conditions du confort humain, les notions de physique liées au confort d'été, les différentes stratégies de confort estivales ...) Connaître les liens entre confort d'été et d'hiver (économie d'énergie). Connaître les principes adaptés à un construction ou rénovation confortable en été Appréhender, à partir des annexes et ressources complémentaires, comment devenir autonome pour assurer un projet confortable en été et en hiver
Prendre conscience des enjeux liés aux changements climatiques et à l’épuisement des ressources et comprendre les politiques énergétique et bas carbone Appréhender les fondamentaux de la Stratégie Nationale Bas Carbone et les ambitions du cadre règlementaire Insuffler une culture du résultat et de la performance obtenue Disposer des clés pour adopter une démarche d’économie circulaire ou de réemploi Faciliter le recours aux matériaux bas carbone, bio/géosourcés Adapter les bâtiments et intégrer confort, bien-être et santé des usagers dans la conception et la mise en oeuvre de chaque pro
50 rue Madame de Sanzillon,92110ClichyFrance
7 rue de Châtillon35000RennesFrance
67 rue Mirambeau64700AngletFrance
Toulouse centre 31000ToulouseFrance
2 chemin du Baillou33140Villenave-dOrnonFrance
Comprendre l’organisation judiciaire française et le rôle de l’expert de justice. Acquérir les principes du procès équitable et les règles déontologiques. Maîtriser les étapes d’une mission d’expertise judiciaire et les documents à produire. Développer une posture professionnelle adaptée. Appréhender les responsabilités de l’expert. Préparer efficacement son dossier d'inscription à une Cour d’appel.
Hotel HOR160 rue Lafayette75010PARISFrance
Le parcours de formation DDQE existe depuis 2003 et a permis à plus de 1700 professionnels de toute la France de se former aux sujets de l'écologie dans le bâtiment et l'aménagement.
Réaliser la contribution de l’isolation sur le fonctionnement d’un bâtiment (performance, inertie, confort d’été…) Savoir choisir un isolant, particulièrement au regard des problématiques liées à l’humidité Conception, isolation, captage solaire, équipements, comportement… : Savoir identifier les nombreux leviers d’action pour qu’un bâtiment existant atteigne le niveau BBC
Comprendre la notion de poids carbone dans un projet Comprendre les étapes du calcul carbone Construite une méthodologie de projet bas carbone, en neuf et en rénovation Appréhender le rôle de chacun des acteurs du projet dans une stratégie bas carbone Appliquer la stratégie bas carbone à toutes les phases du projet
> Comprendre la problématique de l’humidité dans les parois > Savoir réaliser les choix techniques et de mise en œuvre n’entraînant aucune pathologie, en isolation thermique intérieure, extérieure et ossature bois ; en neuf et en réhabilitation
Comprendre les enjeux environnementaux dans le domaine de la construction ; Identifier les caractéristiques d’un bâtiment à haute performance énergétique ; S’approprier les spécificités de la nouvelle réglementation environnementale RE2020 ; Connaitre les différents modes constructifs bas carbone ; Faire un focus sur les matériaux biosourcés et géosourcés ; Identifier les différentes technologies en énergies renouvelables dans le bâtiment ; Évaluer la faisabilité technique des EnR et leur utilité selon les besoins énergétiques du bâtiment et de son usage&n
1 Place Jean-Baptiste Clément93160NOISY LE GRANDFrance
Connaître les différents matériaux biosourcés et leur emploi possible Savoir répondre aux principales craintes possibles face à l’utilisation d’un matériau biosourcé par rapport aux matériaux dit « conventionnels » Avoir des premiers éléments techniques sur la performance des matériaux biosourcés (mécanique, thermique, durabilité, impact environnemental...) Positionner les isolants biosourcés par rapport aux seuils de références conventionnels (acoustique, environnementale, moisissures, durabilité…) Repérer les MEO d’isolants biosourcés particulièrement pertinente, accessibles
1. Connaître le contexte réglementaire lié à la mise en place du dispositif « Mon Accompagnateur Rénov’ » 2. Connaître le rôle et les missions de Mon Accompagnateur Rénov’ 3. Être capable d’évaluer l’état du logement et la situation financière du demandeur afin de préparer l’accompagnement 4. Disposer de compétences en ingénierie financière et savoir renseigner le ménage sur le reste à charge finançable par des prêts 5. Connaître les démarches en ligne et savoir utiliser les plateformes de dépôts des aides 6. Savoir se positionner comme accompagnateur tout au long du chantier 7.
