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Cadre réglementaire de la construction *

Suivi, réalisation et réception de travaux

• Appréhender les différents intervenants et leurs rôles respectifs • Approfondir les contraintes administratives, réglementaires, contractuelles et légales • Maitriser les différentes étapes d’un chantier depuis la préparation jusqu’au parfait achèvement • Piloter et coordonner l’exécution des travaux • Acquérir une méthode de travail et utiliser des outils pertinents

Centre-Val de Loire
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Cadre réglementaire de la construction *

RENOVATION DU BATI ANCIEN ET MATERIAUX D'ISOLATION

A l'issue de la formation, chaque participant connaîtra :

les comportements physiques et hygrothermiques du bâti ancien ;
les dysfonctionnements liés à une rénovation sans précaution ;
les règles de l'art concernées et les limites des réglementations ;

 
Le stagiaire sera capable de : 

maîtriser les matériaux et les techniques de mise en œuvre possibles ;
prescrire des matériaux et des techniques adaptés à la rénovation du bâti ancien.

National
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
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Cadre réglementaire de la construction *

LES ENDUITS TRADITIONNELS … OU PAS

Savoir :

identifier les supports et les enduits compatibles (bâti ancien notamment)
conseiller

 
Etre capable :

de maîtriser les qualités et techniques propres aux différents mortiers

National
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Cadre réglementaire de la construction *

INSTALLER UN SYSTÈME DE VENTILATION : LES BONS GESTES

A la fin de la formation, le participant saura :  

Positionner les bouches de VMC
Exécuter un réseau de ventilation étanche
Réaliser correctement les passages techniques
Régler un système de VMC
Effectuer une mise en service
Réaliser l’entretien du réseau

National
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
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Cadre réglementaire de la construction *

ACCESSIBILITE : Prendre en compte le handicap dans les projets architecturaux ou urbains

L’objectif de la formation est de permettre aux stagiaires de prendre en compte dans les projets architecturaux ou urbains conjointement les quatre familles principales de handicap, conformément à la loi du  11 février 2005 (Loi sur l’Egalité et des Chances, la participation et la Citoyenneté des Personnes handicapées), ainsi qu’aux nombreux décrets, arrêtés, circulaires qui ont suivis et qui ont modifié la pratique du projet urbain et architectural, à savoir :
- Handicaps moteurs

Bourgogne-Franche-Comté
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
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Cadre réglementaire de la construction *

SÉCURITÉ INCENDIE DANS LES ERP DE 5ÈME CATÉGORIE

Appliquer les règlements de sécurité incendie
Manager et organiser la sécurité incendie de son établissement
Intervenir efficacement en situation particulière
 

Normandie
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
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Cadre réglementaire de la construction *

Construction bois

Maîtriser les enjeux de la construction bois dans le contexte réglementaire, technique et économique français.

Normandie
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
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Cadre réglementaire de la construction *

LA SOUS-TRAITANCE EN MARCHÉS PRIVÉS - LA RÉCEPTION DE TRAVAUX EN MARCHÉS PRIVÉS ET MARCHÉS PUBLICS

1ÈRE PARTIE :
 
LA SOUS-TRAITANCE EN MARCHÉS PRIVÉS
- Connaître la réglementation spécifique à la sous-traitance telle qu’issue de la loi n°75-1334 du 31 décembre 1975
- Comprendre le mécanisme de la sous-traitance et les obligations en découlant
 
2ÈME PARTIE :
 
LA RÉCEPTION DE TRAVAUX EN MARCHÉS PRIVÉS ET MARCHÉS PUBLICS
- Comprendre les enjeux de la réception de travaux

Normandie
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Cadre réglementaire de la construction *

LES CONTRATS DE MARCHÉS PUBLICS

Connaître les principes généraux de la commande publique,  la procédure adaptée, les procédures formalisées

Normandie
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Cadre réglementaire de la construction *

Préparation et présentation à l'examen AIPR Concepteur- Expérimenté

Appliquer la règlementation (DT-DICT) et l’usage du Guide Technique pour prévenir les dommages aux réseaux et la protection des travailleurs, des riverains, de l’environnement, et la continuité des services. Identifier les différents réseaux. Adapter sa méthode de travail aux risques identifiés.
Analyser le contenu règlementaire de la réforme DT-DICT lié aux exigences de l’examen AIPR Concepteur.

Normandie
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