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Savoir mettre en pratique des méthodes de diagnostics en géobiologie naturelle et artificelle avec utilisation des outils de détection
Connaître les remèdes : théorie et mise en pratique sur cas concret
- Connaître les différentes aides financières liées à la rénovation énergétique existantes (primes énergie, certificats économie d’énergie, crédits d’impôts, …) ; - Comprendre le fonctionnement de chacune, ainsi que les éventuelles modalités de cumul (« jeux de tiroirs ») ; - Savoir mobiliser les bonnes aides en fonction des projets, et pouvoir les conseiller et les expliquer aux particuliers.
- Expliquer, préciser le rôle et la portée juridique des orientations d'aménagement et de programmation (OAP) dans le PLU/PLUI - Employer les OAP comme un outil de projet d'aménagement au sein du PLU - Expliquer les OAP thématiques, patrimoniales et sectorielles et leur portée juridique - Comprendre les OAP pour piloter et mettre en œuvre les projets d'aménagement
Identifier et s’approprier les thématiques liées à la désimperméabilisation des cours d’écoles et de collège : santé, usages, paysage et sols, gestion des ressources, rapport au bâti et à l’urbain… Appréhender le jeu d’acteur et les dynamiques de ce type de projet, à l’interface avec des communautés décisionnaires, techniques, éducatives, citoyennes.
Connaitre les enjeux et les principales phases d'un diagnostic complet avant réhabilitation
Distinguer les principales techniques de la construction en terre Identifier les différents composants de la terre Valoriser la construction en terre auprès de différents acteurs Appliquer sur un projet la prescription de techniques de terre crue
Identifier les sources de litiges en cours de chantier Prévenir les dérives des situations vers le contentieux Savoir se préserver contre les réclamations Gérer le contentieux
Faire un diagnostic PMR des anomalies et des non-conformités des bâtiments existants Prescrire des solutions
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : - Comprendre le rôle des émotions et leurs fonctions - Développer sa capacité à accueillir ses propres émotions sans être envahi et en faire des alliées dans le contexte professionnel - Mettre en oeuvre cette intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel pour :
mieux prendre en compte le vécu émotionnel de l'interlocuteur et créer un climat de confiance et de collaboration
