Pratiques professionnelles annexes *

LA TERRE CRUE DANS LE BÂTI TRADITIONNEL DIAGNOSTIC 3 JOURS

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Présentiel
Public
Tout public intervenant dans le bâti ancien.
Région
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Durée

21 heures

Prix indicatif
À partir de 530€ HT
Ecole Avignon - Centre de Ressources pour la Réhabilitation du Patrimoine Architectural
Sessions
-

6 rue Grivolas
84000Avignon
France

À partir de
530.00
HT
-

6 rue Grivolas
84000Avignon
France

À partir de
530.00
HT
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6 rue Grivolas
84000Avignon
France

À partir de
530.00
HT

Les objectifs

Cette formation, fondée sur l'alternance permanente entre apports théoriques, démonstrations techniques et ateliers pratiques, permet aux professionnels d'acquérir les connaissances et les savoir-faire indispensables pour diagnostiquer les constructions en terre crue et choisir des solutions de réparation compatibles.

Le programme

Module : LA TERRE CRUE DANS LE BÂTI TRADITIONNEL DIAGNOSTIC 3 JOURS

Jour 1 – Comprendre les architectures en terre (7 h)

Accueil, présentation et positionnement

Durée : 30 min

 

–  Présentation de la formation.

–  Recueil des attentes.

–  Évaluation de positionnement.

Méthodes : échanges, questionnaire oral.

 

Séquence 1 – Les architectures traditionnelles en terre crue

Durée : 1 h 30

Objectif : identifier les principales cultures constructives en terre.

 

–       Histoire de la construction en terre.

–       Patrimoine mondial.

–       Patrimoine français.

–       Traditions régionales.

–       Exemples contemporains.

Méthodes : exposé illustré, échanges.

 

Séquence 2 – Caractériser le matériau terre

Durée : 2 h

Objectif : comprendre les propriétés de la terre crue.

–       Contenus : composition, minéralogie, granulométrie, propriétés physiques.

–       Travaux pratiques : analyse granulométrique, tests sensoriels, reconnaissance des terres.

 

Séquence 3 – Les procédés constructifs en terre crue

Durée : 3 h

Objectif : identifier les différentes techniques constructives.

 

–       Contenus : adobe, BTC, bauge, pisé, torchis, pans de bois.

–       Travaux pratiques : fabrication d'adobes, fabrication de BTC, réalisation d'échantillons, comparaison des techniques.

Jour 2 – Fonctionnement des ouvrages en terre (7 h)

Séquence 4 – Comportement physique des ouvrages

Durée : 3 h

Objectif : comprendre le fonctionnement des constructions en terre.

 

–       Contenus : hygrométrie, transferts de vapeur, capillarité, résistance mécanique, performances thermiques.

–       Travaux pratiques : test de capillarité, essais mécaniques, observation des phénomènes.

 

Séquence 5 – Principes de restauration du bâti sain

Durée : 4 h

Objectif : choisir les matériaux compatibles.

 

–       Contenus : compatibilité des matériaux, enduits adaptés, ressources locales, préparation des terres, approvisionnement, assurabilité.

–       Travaux pratiques : réalisation d'enduits d'essai, comparaison de formulations.

Jour 3 – Diagnostic et réparation (7 h)

Séquence 6 – Diagnostic des pathologies

Durée : 3 h

Objectif : identifier les désordres.

 

–       Contenus : désordres liés à l'eau, désordres mécaniques, causes des pathologies.

–       Travaux pratiques : observation de cas, analyse de désordres.

–        

Séquence 7 – Réparations compatibles

Durée : 2 h

Objectif : choisir une stratégie de restauration.

–       Contenus : techniques de réparation, compatibilité des interventions, principes de conservation.

–        

Séquence 8 – Ressources professionnelles et étude de cas

Durée : 2 h

Objectif : mobiliser les ressources techniques.

–       Contenus : réseaux professionnels, documentation, étude d'un cas réel.

 

En fin de séquence 8 : évaluation et bilan

–       Évaluation pratique.

–       Questionnaire (QCM) de vérification des acquis.

–       Fiche d'appréciation (satisfaction).

 

 



  • Apports théoriques illustrés ; démonstrations techniques ; manipulations et expérimentations.

  • Travaux pratiques individuels, qui représentent une part majoritaire de la formation ; réalisations d'échantillons.

  • Études de cas ; échanges d'expériences.

     


     

Les formateurs

formateur
Romain
GANGLOFF
Romain GANGLOFF (Ecole Avignon - Centre de Ressources pour la Réhab)
Ecole Avignon - Centre de Ressources pour la Réhabilitation du Patrimoine Architectural

Tous les détails

Niveau d'entrée requis

Acteur du cadre bâti

Contexte de la formation

La terre crue constitue l'un des plus anciens matériaux de construction utilisés. Présente dans de nombreuses régions françaises et dans une grande diversité de cultures constructives, elle possède des qualités environnementales, hygrothermiques et patrimoniales remarquables.
La conservation et la réhabilitation des architectures en terre nécessitent une parfaite compréhension du matériau, des techniques constructives traditionnelles et des principes de compatibilité indispensables à toute intervention sur le bâti ancien.
 

Pré-requis

Aucun prérequis.

Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Attestation de formation

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

Questionnaire (QCM) de vérification des acquis en fin de formation.

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
Ecole Avignon - Centre de Ressources pour la Réhabilitation du Patrimoine Architectural

6 Rue Grivolas
84000Avignon
France

Christine VIGNON
04.90.85.59.82
contact@ecole-avignon.com
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