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- LA TERRE CRUE DANS LE BÂTI TRADITIONNEL DIAGNOSTIC...
21 heures

6 rue Grivolas
84000Avignon
France
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France
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Cette formation, fondée sur l'alternance permanente entre apports théoriques, démonstrations techniques et ateliers pratiques, permet aux professionnels d'acquérir les connaissances et les savoir-faire indispensables pour diagnostiquer les constructions en terre crue et choisir des solutions de réparation compatibles.
Jour 1 – Comprendre les architectures en terre (7 h)
Accueil, présentation et positionnement
Durée : 30 min
– Présentation de la formation.
– Recueil des attentes.
– Évaluation de positionnement.
Méthodes : échanges, questionnaire oral.
Séquence 1 – Les architectures traditionnelles en terre crue
Durée : 1 h 30
Objectif : identifier les principales cultures constructives en terre.
– Histoire de la construction en terre.
– Patrimoine mondial.
– Patrimoine français.
– Traditions régionales.
– Exemples contemporains.
Méthodes : exposé illustré, échanges.
Séquence 2 – Caractériser le matériau terre
Durée : 2 h
Objectif : comprendre les propriétés de la terre crue.
– Contenus : composition, minéralogie, granulométrie, propriétés physiques.
– Travaux pratiques : analyse granulométrique, tests sensoriels, reconnaissance des terres.
Séquence 3 – Les procédés constructifs en terre crue
Durée : 3 h
Objectif : identifier les différentes techniques constructives.
– Contenus : adobe, BTC, bauge, pisé, torchis, pans de bois.
– Travaux pratiques : fabrication d'adobes, fabrication de BTC, réalisation d'échantillons, comparaison des techniques.
Jour 2 – Fonctionnement des ouvrages en terre (7 h)
Séquence 4 – Comportement physique des ouvrages
Durée : 3 h
Objectif : comprendre le fonctionnement des constructions en terre.
– Contenus : hygrométrie, transferts de vapeur, capillarité, résistance mécanique, performances thermiques.
– Travaux pratiques : test de capillarité, essais mécaniques, observation des phénomènes.
Séquence 5 – Principes de restauration du bâti sain
Durée : 4 h
Objectif : choisir les matériaux compatibles.
– Contenus : compatibilité des matériaux, enduits adaptés, ressources locales, préparation des terres, approvisionnement, assurabilité.
– Travaux pratiques : réalisation d'enduits d'essai, comparaison de formulations.
Jour 3 – Diagnostic et réparation (7 h)
Séquence 6 – Diagnostic des pathologies
Durée : 3 h
Objectif : identifier les désordres.
– Contenus : désordres liés à l'eau, désordres mécaniques, causes des pathologies.
– Travaux pratiques : observation de cas, analyse de désordres.
–
Séquence 7 – Réparations compatibles
Durée : 2 h
Objectif : choisir une stratégie de restauration.
– Contenus : techniques de réparation, compatibilité des interventions, principes de conservation.
–
Séquence 8 – Ressources professionnelles et étude de cas
Durée : 2 h
Objectif : mobiliser les ressources techniques.
– Contenus : réseaux professionnels, documentation, étude d'un cas réel.
En fin de séquence 8 : évaluation et bilan
– Évaluation pratique.
– Questionnaire (QCM) de vérification des acquis.
– Fiche d'appréciation (satisfaction).
Apports théoriques illustrés ; démonstrations techniques ; manipulations et expérimentations.
Travaux pratiques individuels, qui représentent une part majoritaire de la formation ; réalisations d'échantillons.
Études de cas ; échanges d'expériences.
Acteur du cadre bâti
La terre crue constitue l'un des plus anciens matériaux de construction utilisés. Présente dans de nombreuses régions françaises et dans une grande diversité de cultures constructives, elle possède des qualités environnementales, hygrothermiques et patrimoniales remarquables.
La conservation et la réhabilitation des architectures en terre nécessitent une parfaite compréhension du matériau, des techniques constructives traditionnelles et des principes de compatibilité indispensables à toute intervention sur le bâti ancien.
Aucun prérequis.
Attestation de formation
Questionnaire (QCM) de vérification des acquis en fin de formation.

6 Rue Grivolas
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