Outils numériques *
05. Utiliser l’intelligence artificielle : approfondissement : Expertise et Pathologie : comprendre les bases de l’analyse des pathologies et l’aide que peut apporter l IA sur ce sujet
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Acteurs du cadre de vie, architectes, maîtres d'œuvre, bureaux d'étude, maîtres d'ouvrage
Délai d’accès à la formation
Jusqu’à 24h avant le début de la session et en fonction des places restantes.
Région
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Les objectifs
Ce que la formation propose :
- Il ne s’agit pas ici de “comprendre l’intelligence artificielle”.
- Mais bien de l’utiliser, concrètement, pour transformer votre pratique.
- Optimiser vos process, gagner un temps précieux, mieux structurer vos projets, alléger votre charge mentale et celle de vos équipes.
- Et ce, avec une méthode sur mesure, co-construite à partir de vos projets réels.
La méthode pédagogique repose sur l'analyse de cas concrets de complexité croissante, enrichis par les apports expérientiels de l'intervenant et de chacun des participants :
Présentation descendante PowerPoint avec nombreux pour poser les bases
Mise en situation
Travail collaboratif, interactions, partages d’expérience
Formalisation collective des retours et enseignements.
Un support pédagogique sera remis aux participants servant de mémo.
Mise à disposition de nombreuses ressources pour approfondir ultérieurement et être opérationnel immédiatement.
Le programme
Module : 05. Utiliser l’intelligence artificielle : approfondissement : Expertise et Pathologie : comprendre les bases de l’analyse des pathologies et l’aide que peut apporter l IA sur ce sujet
1ère 1/2 journée – Cadre de l’expertise et place de l’IA
1. Rappel des bases de l’analyse pathologique
- Typologies courantes : hygrométrie, condensation, désordres structurels, désordres thermiques, interactions matériaux
- Spécificités du bâti ancien / rénové
2. Outils, pratiques et attentes des participants
- Quels outils utilisent-ils aujourd’hui ? Quelles frustrations ?
- Cartographie des besoins : diagnostic, vulgarisation client, rapports BE
3. IA et pathologies : entre opportunité et danger
- Ce que l’IA peut faire / ne peut pas faire dans ce cadre
- Risques de confusion, erreurs de causalité, interprétations biaisées
- Précautions indispensables, mentions de responsabilité, filtrage des résultats
2ème 1/2 journée – Mise en pratique raisonnée et sécurisée
4. Scénario conversationnel d’analyse
- Comment construire un dialogue progressif avec l’IA
- Atelier guidé : de l’observation initiale au diagnostic probable
- Grille d’aide à la formulation des données d’entrée (photographie, description, contexte)
5. Automatiser les recherches techniques
- Formuler une recherche approfondie sur une pathologie donnée
- Demander des références normatives, techniques ou bibliographiques
- Atelier : IA comme assistant documentaire
6. Produire un rapport professionnel
- Générer des trames adaptées au public (client, BE, interne)
- Identifier les biais dans les rapports générés
- Ajouter des mentions de prudence, de niveau de certitude, de limite de responsabilité
- Atelier : production d’un rapport IA + relecture critique
7. Synthèse
- Définition d’un protocole personnel sécurisé d’usage de l’IA pour l’expertise
- Chaque participant repart avec un outil ou une trame IA adaptée à ses pratiques
- Apports théoriques ciblés
Études de cas réels et simulés
Scénarisation pas à pas d’une situation
Ateliers individuels et partagés
Formalisation de documents personnalisés
Tous les détails
Pré-requis
Pour les formations complémentaires : avoir suivi le module de base impérativement (même si l’outil IA est déjà utilisé) ou équivalent (nous contacter pour réaliser un test d'auto-évaluation).
Ces formations reposent sur une mutualisation coopérative à travers l’intelligence artificielle des outils et méthodes. Une envie de partage est donc importante comme état d’esprit si vous vous inscrivez à cette formation.
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Avant la formation : d’après renseignements sur la fiche d’inscription
Au début de la formation : « tour de table » initial et quelques questions permettent d’évaluer le niveau de connaissance des stagiaires et d’identifier les besoins sur la thématique de formation.
En cours de formation : nombreux cas pratiques permettent d’évaluer le niveau d’avancement de chacun, ainsi que très nombreux « quizz » et jeux interactifs.
Fin de formation : une évaluation finale par QCM permet de vérifier que les contenus de formation sont bien assimilés par le stagiaire. En cas d’échec, un appel permet de contrôler la raison de l’échec pour ajuster ou non la validation des acquis.
A l’issue de la session de formation, un questionnaire de satisfaction à chaud est transmis par mail afin de prendre en compte les observations des stagiaires.
Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant ayant validé les acquis. En cas de difficulté, un entretien de suivi est proposé.
NB : Le module 1 doit être suivi impérativement. Tous les autres peuvent être suivis individuellement.
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
GepAtlantique
1 rue Louis Marin
44200Nantes
France
L'équipe du GEPATLANTIQUE
07.64.07.34.41
contact@gepatlantiqueformation.fr
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