Outils numériques *
Les bases de l'IA et du prompting
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Tout public concerné par les marchés de maitrise d’œuvre publics ou privés
Région
Occitanie
Les objectifs
- Appréhender les notions fondamentales de l’intelligence artificielle générative
- Identifier des cas d’usage simples dans les activités professionnelles
- Formuler des prompts efficaces adaptés aux besoins du métier
- Utiliser les outils d’IA conversationnelle (comme ChatGPT) pour automatiser des tâches simples de rédaction, synthèse, création de contenu ou recherche d’informations
Le programme
Module : Les bases de l'IA et du prompting
Séquence 1 - Introduction à l’IA, fonctionnement du langage et fondamentaux du prompting
Webinaire – durée : 3h30
Introduction à l’intelligence artificielle générative
Définition, cas d’usage, fonctionnement général d’un LLM
Différences entre IA générative et IA traditionnelle
Exercices pratiques :
- Identification de trois cas d’usage possibles dans son activité
- Brainstorming collectif sur les risques et opportunités de l’IA
Fonctionnement des modèles de langage (LLM)
Notions de tokens, température, biais, hallucinations
Comment formuler une question pour éviter les erreurs
Exercices pratiques :
- Tester un même prompt avec différents réglages (température, style…)
- Détecter et corriger des biais dans une réponse IA
Les fondamentaux du Prompting
Structure d’un bon prompt : rôle, objectif, contraintes
Techniques de clarté, concision et précision
Exercices pratiques :
- Réécriture guidée de prompts mal formulés
- Atelier : créer son premier prompt “expert métier”
Séquence 2 - Typologie des prompts, cas d’usage et formalisation de prompts avancés au regard de son activité professionnelle
Webinaire – durée : 3h30
Prompts informatifs, créatifs, techniques, analytiques, interactifs
Exercices pratiques :
- Tour d’horizon par petits groupes : chaque groupe applique une typologie
- Atelier d’écriture collaborative (interaction IA + humain)
Techniques avancées de prompting
Prompt chaining, feedback loops, auto-révision
Utilisation de modèles personnalisés ou GPTs privés
Exercices pratiques :
- Création d’un prompt complexe multi-étapes
- Défi pratique : affiner une réponse en trois itérations
Projet final et évaluation
Mobilisation à bon escient de toutes les techniques vues pour résoudre un problème concret
Étude de cas : simuler une journée de travail avec IA (exemples : assistant administratif, rédaction de mails, planification de tâches) suivi d’une présentation des résultats et évaluation entre pairs.
Questionnaire d'auto-évaluation des acquis
Equipements et supports pédagogiques
L’association Îlot formation dispose d’une salle de formation virtuelle Zoom permettant au formateur de partager son écran et ses supports, de prendre la main sur l'écran d'un stagiaire si nécessaire et de créer des salles supplémentaires pour faire travailler les stagiaires en petit groupe.
Nous disposons également d'une plateforme LMS Moodle sur laquelle, selon les formations, les participants pourront retrouver tout au long de la formation, toutes les ressources documentaires téléchargeables et tous les supports de formation (documents, Powerpoint, bibliographie, sitographie…).
Tous nos QCM sont diffusés par des outils numériques de type Google Forms afin que les participants puissent le remplir en direct depuis un PC, tablette ou smartphone.
Méthodes pédagogiques
Les méthodes pédagogiques et les supports que nous proposons vont permettre une approche concrète et dynamique de la formation. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail. Pour cela, nous proposons des études de cas et des mises en situation visant à simuler des situations les plus proches de leur réalité professionnelle. En outre, ces travaux de groupe visent à favoriser les échanges expérientiels entre apprenants.
Tous les détails
Contexte de la formation
L’intelligence artificielle générative transforme les pratiques professionnelles en offrant des gains de temps, d’efficacité et de créativité. Pourtant, son usage reste souvent flou pour de nombreux professionnels. Cette formation de niveau 1 vise à démystifier l’IA et à rendre son utilisation accessible, sans prérequis technique. En apprenant à formuler des prompts adaptés aux besoins de leur métier, les participants pourront exploiter pleinement le potentiel de ces outils, de manière pertinente et stratégique. Cette formation est également le point de départ d’un parcours IA appliqué à l’architecture : assistant administratif virtuel, esquisses augmentées, appels d’offres optimisés, communication renforcée…
Pré-requis
Aucun prérequis en programmation ou en intelligence artificielle n’est nécessaire.
Prérequis techniques
Disposer d’un ordinateur équipé d’une webcam (idéal mais pas indispensable) et d’un micro. Vous pouvez également utiliser un casque micro ou des écouteurs de téléphone.
Ou
D’un smartphone ou tablette. Pour cela, nous vous recommandons de télécharger l’application Zoom pour Android ou IOS.
Connexion internet de qualité et stable pour éviter les coupures intempestives.
Navigateurs compatibles et mis à jour : de préférence Chrome, Firefox ou Safari pour un meilleur usage de Zoom et de notre plateforme de formation à distance Moodle.
Certaines séquences peuvent nécessiter l’utilisation des applications suivantes : lecteur PDF et Excel.
Privilégier un environnement calme, isolé des bruits.
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Assistance technique Pour les formations se déroulant tout ou partie à distance, si vous rencontrez des difficultés pour vous connecter, contactez-nous au 05 62 86 16 33 Emargement Pour les temps de formation en présentiel Chaque jour de la formation, les participants rempliront une feuille d’émargement, preuve de leur présence. Pour les temps de formation en distanciel Chaque jour de la formation se déroulant en classe virtuelle, les présences seront contrôlées et enregistrées par nos soins sur une feuille d'appel. Un rapport précisant les temps de connexion sera également édité et archivé. Les temps d'autoformation sur notre plateforme e-campus feront l'objet, en fin de formation, d'un rapport de connexion comprenant la réalisation des activités et les scores obtenus. Evaluation de la satisfaction Une enquête qualitative sera remplie par les stagiaires afin d’évaluer si la formation a répondu à leurs besoins. Une attestation de formation leur sera délivrée par courrier électronique à l’issue du stage. Evaluation des acquis Les acquis sont évalués avant l'entrée en formation par un questionnaire préformation et à la fin de la formation par un QCM visant les compétences attendues. Par ailleurs, les exercices et études de cas proposés par l'intervenant, lui permettront d'évaluer les compétences en cours d'acquisition.
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
Ilot Formation
26 boulevard d'Arcole
31000 Toulouse
France
Meriem BEKKOUCHA
05.62.86.16.33
contact@ilotformation.com
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