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Ø Connaître les obligations du maître d’ouvrage relative au Code du Travail Ø Choisir entre Plan de Prévention ou Coordination Sécurité sur le chantier Ø Identifier le rôle et les responsabilités des acteurs de l’acte de construire Ø Savoir quels documents sont à produire par les divers acteurs
les objectifs de cette formation très opérationnelle sont d’expliquer les offres groupées/sous-traitées, leurs différentes formes, leurs avantages et inconvénients… et les règles qui les régissent une fois les marchés gagnés
Ø Etablir une situation financière dans la réalité du chantier Ø Maitriser la gestion financière globale d’un chantier Ø Définir des outils et des indicateurs de suivi financiers
Les exigences acoustiques (maison individuelle, logement collectif ou individuel groupé, ERP, rénovation) La règlementation acoustique Les caractéristiques acoustiques applicables aux bâtiments neuf, y compris les surélévations de bâtiments anciens et les additions à de tels bâtiments Les bonnes pratiques Les points de vigilence La conjugaison des contraintes de l'acoustique et de l'accessibilité
Répondre à la commande publique.
Les objectifs sont de transmettre des connaissances concernant les meilleures pratiques de la l’aménagement durable, de l’éco-construction et de l’éco-gestion des équipements et des logements dans le domaine de l’architecture et de la construction faisant appel au bois et à,ses dérivés comme matériau.
Connaitre les enjeux et les principales phases d'un diagnostic complet avant réhabilitation
Module 1 : GESTION DE L’HUMIDITE / LES FONDAMENTAUX · acquérir les bases de la problématique de la gestion de l’humidité dans les parois · connaître les différences sources d’humidité dans le bâtiment et les pathologies associées · connaître le comportement de différents matériaux de construction vis à vis de la vapeur d'eau et de l'eau. · comprendre les transferts d’humidité dans les parois des bâtiments
> Elaborer un cahier des charges de la mission OPC > Savoir animer la réunion de chantier. partie OPC et élaborer le compte rendu >Connaître les méthodes d'ordonnancement
