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Appréhender les articulations entre impacts carbone liés aux matériaux et impacts carbone liés aux consommations d’énergie Choisir des modes constructifs et stratégie d’approche en fonction de la typologie et des usages du projet Adapter les pratiques à l’analyse du cycle de vie via les logiciels
Repérer la répartition des compétences en matière d’urbanisme (planification/autorisation/préemption/opération) Identifier l’articulation entre les règles nationales et les règles locales d’urbanisme Appréhender le régime du plan local d’urbanisme (PLU) Identifier la situation des territoires non couverts pas un PLU Appréhender le régime des différentes catégories d’autorisations d’urbanisme (PC/PA/PAD/DP)
● Développer le sens de l’observation et de l’écoute active pour répondre à ses besoins, ceux de son interlocuteur.trice et adapter ses échanges en toute situation ● Analyser ce que son interlocuteur ne dit pas ● Identifier les mécanismes du stress ● Évaluer ses propres facteurs de stress et ses réactions
Oser dire non et prendre sa place : s’autoriser le conflit et l’expression de soi Gérer ses émotions face à la pression d’autrui et au stress Gérer les conflits et les vivre plus sereinement Retrouver la liberté de s’autoriser à s’affirmer Trouver de la sécurité et se libérer de la peur et de l’influence négative des autres.
● Développer une communication positive dans le cadre d'un échange délicat / complexe ● Identifier et prévenir les différents types de conflit dans les relations interpersonnelles ● Acquérir les techniques de communication verbale et non verbale pour désamorcer un conflit
Analyser la relation entre photographe et architecte, d'un côté l'œil du photographe qui révèle quelque chose de nouveau à l'architecte, de l'autre l'architecte guide le photographe dans l'espace interprété. Montrer sa personnalité et sa singularité architecturale au travers de la Photographie
4 Rue de l'Aéronautique44340Bouguenais / NantesFrance
35 rue Sarah Bernardt85000La Roche-sur-YonFrance
7 heures
Il s’agit pour les stagiaires d’approfondir leur connaissance de la maîtrise d’ouvrage, d’aborder et de confronter les problématiques diverses de la programmation et de prendre du recul théorique et critique sur les méthodes utilisées, afin d’être à même de pratiquer cette discipline dans de bonnes conditions; il est donc nécessaire : D’aborder les savoirs théoriques et techniques, D’engager des savoir-faire et d’ouvrir le champ des compréhensions et du dialogue entre la maîtrise d’ouvrage, la maîtrise d’œuvre d’une part, ainsi qu’avec les futurs exploitants et usagers d’autre part; De pr