Réhabiliter l’existant : concevoir, transformer et sécuriser ses projets

Module : Réhabilitation : concevoir, arbitrer, sécuriser

Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement

1^ère séquence - 3h30

Atelier 1 : Concevoir avec l’existant : du diagnostic à la stratégie d’intervention

• Comprendre et diagnostiquer le bâtiment existant
  • Lire les caractéristiques architecturales et constructives de bâtiments de différentes époques, notamment XIXe siècle et années 1960
  • Identifier les évolutions du bâti, ses qualités, ses contraintes et ses potentialités
  • Repérer les principales investigations à mener et les points de vigilance techniques
• Définir une stratégie d’intervention adaptée
  • S’appuyer sur le diagnostic pour orienter les choix de réhabilitation
  • Appréhender le comportement énergétique du bâtiment et identifier des pistes d’amélioration adaptées
  • Articuler interventions sur l’enveloppe et les systèmes en tenant compte des caractéristiques de l’existant
• Adapter l’existant aux enjeux climatiques
  • Intégrer le confort d’été dans la réflexion sur la réhabilitation
  • S’appuyer sur des retours d’expérience pour identifier les points de vigilance et éviter de générer de nouvelles problématiques

2^ème séquence - 3h30

3^ème séquence - 3h30

Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

Formatin en présentiel

La méthode pédagogique appliquée repose sur des :

• exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
• exercices d’application individuels ou en sous-groupes
• accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires