Créer des sols fertiles via le recyclage et l'économie circulaire - Génie agronomique

Module : Construire des sols fertiles

Accueil des participants et introduction

Présentation des objectifs de la formation

Présentation de l'intervenant et des participants

1^ère séquence - 3h30 - distanciel

• Contexte et enjeux des sols et déchets en ville - dont focus sur spécificités territoriales
• Qu'est-ce qu'un sol ?
• Spécificités des sols urbains.
• Les fondamentaux sur les besoins physiologiques du végétal et l'agronomie

2^ème séquence - 3h30 - présentiel

• Les fondamentaux sur la pollution
• Méthodologie et points de diagnostic / contrôle pour évaluer la qualité et santé des sols
• Atelier collectif : interprétation d’analyses de laboratoires en agronomie et pollution + étude d'opportunité sur les projets des participants

3^ème séquence - 3h30 - présentiel

• La reconstitution de sols comme pratique de référence : principes, atouts et limites
• Les résultats de la recherche sur la faisabilité, les principaux matériaux à potentiel et une approche filière
• Atelier collectif :étude d'opportunité sur les projets des participants : demandé en amont aux stagiaires par MAJ
• Le contexte réglementaire de la construction de sols fertiles
• Présentations courtes d'exemples de projets et applications

4^ème séquence - 3h30 - présentiel

• Visite sur site - chantier livré accessible en espaces publics (selon disponibilité)
  
  

5^ème séquence - 3h30 - présentiel

• Atelier world café/classe inversée en salle de pré-diagnostic appliqué à des cas d'études fictifs en sous-groupes et restitution

Récapitulatif des points clés
QCM de validation des connaissances
Évaluation et feedback de la formation

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fourni pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

Mise à jour du programme le 18 mars 2026

Formation proposée soit :

• mixte en classe virtuelle et en présentiel
• ou encore en intra-entreprise - sur demande

Dans chaque format : la méthode pédagogique appliquée repose sur des :

• exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
• exercices d’application individuels ou en sous-groupes, avec visite sur site selon la programmation
• accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
  
  

Pour les formations animées à distance - nous vous conseillons de bénéficier d'une connexion filaire et d'être équipé d'un micro casque et d'une caméra. Cette dernière peut être déjà intégrée à l'ordinateur ou il peut s’agir d’une webcam ou de votre téléphone portable. Cela facilite les échanges mais assure aussi la traçabilité nécessaire pour les prises en charge.

Contenu pédagogique privilégié : l'illustration et la personnalisation des connaissances autant que cela est possible : échantillons de sols, démonstrations de tests, vidéos, cas d'étude du formateur et prioritairement des stagiaires, visites de terrain.

Visite sur site : prévoir vos EPI pour les deux journées et une tenue adaptée à la météo : tenue de chantier, chaussures de sécurité et casque.