Fil d'Ariane
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- IA et appels d'offres : analyser, rédiger, gagner ...
7 heures
Séquence 1 - L'IA au service de la réponse aux appels d'offres : comprendre, analyser et gagner en efficacité
Webinaire - Durée : 3h30
Paysage IA 2026 pour les appels d'offres
Lire et comprendre un DCE avec l'IA
Séquence 2 - L'IA appliquée aux appels d'offres : de la production des dossiers à l'automatisation des processus
Webinaire - Durée : 3h30
Configurer son assistant AO personnel
Rédiger les pièces clés du dossier
Workflow complet et veille
QCM de validation des acquis
Equipements et supports pédagogiques
Salle de formation virtuelle Zoom permettant au formateur de partager son écran et ses supports, de prendre la main sur l'écran d'un stagiaire si nécessaire et de créer des salles supplémentaires pour faire travailler les stagiaires en petit groupe. QCM diffusés par des outils numériques de type Google Forms, à remplir en direct depuis un PC, une tablette ou un smartphone.
Méthodes pédagogiques
Approche concrète et dynamique, études de cas et mises en situation au plus proche de la réalité professionnelle, travaux de groupe favorisant les échanges expérientiels entre apprenants.
La réponse aux appels d'offres représente un enjeu décisif pour les agences d'architecture et les professionnels du cadre de vie : c'est la principale voie d'accès à la commande, publique comme privée. Or l'exercice est chronophage et inégal. Analyser un DCE volumineux, décoder les attentes du donneur d'ordre, rédiger un mémoire technique personnalisé et produire les pièces administratives mobilisent plusieurs jours de travail par candidature, pour un taux de succès souvent faible. Les petites structures, qui ne disposent pas de chargé de développement dédié, sont les plus pénalisées.
Depuis 2024, l'intelligence artificielle générative a franchi un seuil de maturité qui change la donne : les modèles actuels lisent un dossier de consultation complet, y compris les plans et annexes graphiques, extraient les critères de sélection explicites et implicites, et assistent la rédaction de pièces réellement personnalisées. Utilisés avec méthode, ces outils permettent de réduire fortement le temps de réponse et de candidater davantage, sans sacrifier la qualité.
Encore faut-il savoir s'en servir avec rigueur : confidentialité des pièces du marché, risque d'hallucination sur la réglementation, personnalisation réelle plutôt que production générique. Cette formation propose une méthodologie complète et reproductible, de l'analyse du DCE à la veille, pour intégrer l'IA dans la réponse aux appels d'offres de manière fiable et immédiatement opérationnelle.
Avoir déjà lu un dossier de consultation (DCE) ou participé à la préparation d'une réponse à un appel d'offres public ou privé.
Disposer d'un compte actif sur au moins un assistant IA : Claude, ChatGPT ou Gemini, en version gratuite ou payante.
Prérequis techniques
Disposer d'un ordinateur équipé d'une webcam (idéal mais pas indispensable) et d'un micro. Vous pouvez également utiliser un casque micro ou des écouteurs de téléphone. Ou d'un smartphone ou d'une tablette : nous vous recommandons alors de télécharger l'application Zoom pour Android ou iOS.
Connexion internet de qualité et stable pour éviter les coupures intempestives.
Navigateurs compatibles et mis à jour : de préférence Chrome, Firefox ou Safari pour un meilleur usage de Zoom et de la plateforme de formation à distance Moodle.
Certaines séquences peuvent nécessiter l'utilisation des applications suivantes : lecteur PDF et Excel.
Privilégier un environnement calme, isolé des bruits.
Attestation de formation
EmargementChaque jour de la formation se déroulant en classe virtuelle, les présences seront contrôlées et enregistrées sur une feuille d'appel. Un rapport précisant les temps de connexion sera également édité et archivé.
Evaluation de la satisfactionUne enquête qualitative sera remplie par les stagiaires afin d'évaluer si la formation a répondu à leurs besoins. Une attestation de formation leur sera délivrée par courrier électronique à l'issue du stage.
Evaluation des acquisLes acquis sont évalués avant l'entrée en formation par un questionnaire pré-formation et à la fin de la formation par un QCM visant les compétences attendues. Par ailleurs, les exercices et études de cas proposés par l'intervenant lui permettront d'évaluer les compétences en cours d'acquisition.

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France