Développement durable *

Conception paysagère : intégrer la nature et la biodiversité dans les projets architecturaux

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Présentiel
Public
Architectes et professionnels du cadre bâti
Région
Normandie
Durée

7 heures

Prix indicatif
À partir de 400€ HT
CREPA NORMANDIE
Sessions

76000Rouen
France

À partir de
400.00
HT

Les objectifs

Acquérir les principes et les outils permettant d’intégrer la conception paysagère et la biodiversité dans les projets architecturaux afin de concevoir des aménagements extérieurs durables et adaptés aux contextes urbains.

Le programme

Module : Conception paysagère : intégrer la nature et la biodiversité dans les projets architecturaux

Matinée : Théorie et enjeux clés de la conception paysagère

1. Introduction : Les bases de la conception paysagère durable

• Définir le rôle de la conception paysagère dans les projets architecturaux.

• Identifier les enjeux climatiques, urbains, et sociétaux liés à l’intégration du

paysage

2. Principes essentiels pour une conception paysagère vertueuse

• Notions fondamentales :

• La renaturation et ses impacts sur le climat urbain (création d’îlots de

fraîcheur, augmentation de la biodiversité, lien avec la santé & le bienêtre,

lutte contre le ruissellement, … ).

• La frugalité appliquée à la conception paysagère: la puissance de

l’arbre, le sol vivant, la biomasse, les strates arbustives, la palette

végétale adaptée, la matière organique, le compostage, le mulch, la

dite « mauvaise herbe »…

• Comparaison entre les approches low-tech (Permaculture / Ville comestible)

et high-tech (smart city)

3. Étude de cas inspirante

• Analyse de plusieurs projets exemplaires combinant architecture et paysage :

• Étude des solutions adoptées

• Débat sur les choix et leurs impacts

Thèmes abordés = massifs paysagers, noues, potagers ou jardins

partagés, mares, sanctuaire, vergers, ruchers, agroforesterie, ….


Après-midi : Atelier pratique et outils opérationnels

4. Atelier : Conception d’un espace paysager vertueux

•Travail en groupes sur un cas pratique :

• Imaginer et concevoir un espace paysager pour un projet urbain (au

choix = cours d’école, ilot résidentiel ou équipement avec place).

• Intégrer des notions clés : biodiversité, gestion différenciée, sobriété.

• Objectif : créer un projet qui favorise la Nature et le lien social.

5. Restitution et retour collectif

• Présentation des projets par chaque groupe.

• Échanges sur les solutions proposées et leur faisabilité.

6. Conclusion et synthèse

• Élaboration d’un argumentaire pour promouvoir la conception paysagère

auprès des maîtres d’ouvrage.

• Perspectives : actions concrètes à mettre en oeuvre dans leurs projets

respectifs.



  • Présentation PowerPoint détaillée avec illustrations
  • Études de cas illustrées pour appuyer les concepts théoriques.
  • Travaux pratiques collaboratifs (cartes, plans, jeux de rôle, …).
  • Echanges bienveillants, collectifs et libres

Les formateurs

formateur
CELINE
MAYER
CELINE MAYER (CREPA NORMANDIE)
CREPA NORMANDIE

Tous les détails

Contexte de la formation

Face aux enjeux climatiques, à l’érosion de la biodiversité et aux phénomènes d’îlots de chaleur urbains, la place de la nature dans les projets architecturaux devient essentielle. Les architectes sont aujourd’hui amenés à intégrer davantage les dimensions paysagères, écologiques et sociales dans leurs projets.
Cette formation propose de comprendre les principes d’une conception paysagère vertueuse et d’acquérir des outils concrets pour intégrer le vivant, favoriser la biodiversité et concevoir des aménagements extérieurs durables, adaptés aux contextes urbains et aux attentes des maîtres d’ouvrage

Pré-requis

Aucun prérequis. Cette formation est accessible à tout architecte ou professionnel du cadre bâti souhaitant intégrer la dimension paysagère dans ses projets.

Appréciation globale
Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Établissement d’une attestation de stage

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

- avant la formation un questionnaire de positionnement permet au formateur d'affiner sa présentation en fonction des attentes.
- au début de la session, un tour de table initial permet d’évaluer le niveau de connaissance des stagiaires et d’identifier les besoins sur la thématique de formation.
- un QCM d' évaluation finale permet de vérifier que les contenus de formation sont bien assimilés par le stagiaire.
- A l’issue de la session de formation, un questionnaire de satisfaction à chaud est transmis par mail afin de prendre en compte les observations des stagiaires.
 

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
CREPA NORMANDIE

48 Rue Victor Hugo
76000Rouen
France

Gaëlle DE MASFRAND
07.86.17.45.91
formation@crepanormandie.fr
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