Développement durable *
Concevoir des bâtiments bas carbone dans le respect de la RE2020 (seuils 2028) et des réglementations thermiques dans l'existant
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Présentiel
Public
Architectes et acteurs du cadre de vie
Région
National
Durée
2 journées 14 heures
Prix indicatif
800€ HT
Sessions
-
162 BOULEVARD DE MAGENTA
75010PARIS
France
HT
-
5 Avenue de Birmingham
69004Lyon
France
HT
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162 BOULEVARD DE MAGENTA
75010PARIS
France
HT
Les objectifs
- Comprendre le contexte de réduction des émissions de carbone en France
- Identifier les différents postes de consommations énergétiques et d’émissions de carbone
- Connaitre les indicateurs fondamentaux de la RE 2020 (BBIO, CEP, CEPnr, Dh, IC énergie, IC construction…)
- Améliorer l’enveloppe d’un bâtiment conformément à la RE2020 tout en prévenant l’apparition de pathologies
- Identifier les points clefs de l’ACV (principe, ACV produit, FDES, ACV bâtiment, indicateurs…)
- Adopter les bons réflexes de l’esquisse à la réception pour réaliser un bâtiment bas carbone
- Anticiper les principales évolutions prévues pour la RE2020 (bbio, confort d’été, consommation et production d’énergie)
Le programme
1. Contexte
- Le contexte général
Contexte des émissions de gaz à effet de serre, de la consommation d’énergie et de métaux et terres rares. - L’état des lieux en France
- Le contexte réglementaire
Domaine et dates d’application de la RE2020, de la RT2012 des réglementations dans l’existant pour les différents types de construction (extension, construction neuve, bureaux, logements…). - Quels usages pris en compte ?
Poste de consommation d’énergie et d’émission de carbone pris en compte pour les différentes réglementations. - Comment compter l’Energie? Le Carbone?
Unité, indicateurs, ordre de grandeur
2. Améliorer la performance énergétique, le confort d’été et choisi les systèmes énergétique
- Les avantages et limites des outils de calculs de consommations (STD, calcul RT, logiciels carbone,…).
- Améliorer le BBIO en vue de la RE2020
- Les conséquences de la RE2020 sur l’enveloppe : Isolation, compacité, étanchéité à l’air, protections solaires
- Le confort d’été dans la RE2020
- Quelle stratégie adopter pour assurer un confort d’été satisfaisant sans climatisation (protections solaires, inertie, systèmes de rafraîchissement passifs…)
- Le choix de systèmes de production de chauffage et d’eau chaude sanitaire dans la RE2020
- Pompes à chaleur, réseau de chaleur, bois énergie…
3. Réduire les émissions de carbone
- Les points clefs de l’Analyse de Cycle de Vie
Définition de l’ACV, méthodologie de l’ACV produits (FDES, base inies…) - Le calcul carbone à l’échelle du bâtiment
- Logiciels, choix des données, répartition des missions au sein de la maîtrise d’œuvre et en fonction des phases du projet
- Les exigences à respecter sur le volet carbone en RE2020 et pour les différents labels.
Les formateurs
Jonathan
LOUIS
Jonathan LOUIS (GEPA)
GEPA
Tous les détails
Contexte de la formation
Les contraintes liées aux enjeux énergétiques et environnementaux influent considérablement le projet architectural.
Pour les bâtiments neufs, la RE2020, et ses exigences applicables pour 2028 viennent modifier en profondeur l’acte de construire, tant sur la conception bioclimatique que sur les systèmes énergétiques et le choix des matériaux de construction.
Parallèlement, les réglementations dans l’existant se multiplient ( RTEX, RT éléments , décrets tertiaire…).
Il devient donc essentiel de savoir les décrypter pour appliquer la bonne exigence en fonction des spécificités du projet (neuf , rénovation, type de bâtiment, date de construction…).
Pré-requis
Aucun
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d’évaluation de la formation
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Evaluation à chaud et à froid
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Modalités pédagogiques
Modalités d’évaluation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d’évaluation de la formation
Méthodes mobilisées
La formation s’appuie sur de nombreux retours d’expérience concernant aussi bien la maison individuelle que des marchés plus conséquents. (Analyse d’études réglementaires, de FDES, manipulation de la base INIES, présentation des logiciels de calculs du carbone)
Organisme de formation
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