Le projet de construction : public, privé et techniques *
Comment gérer les aléas du chantier
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Présentiel
Public
Architectes et acteurs du cadre de vie
Région
National
Durée
1 journée 7 heures
Prix indicatif
500€ HT
Sessions
Distanciel
HT
5 Avenue de Birmingham
69004Lyon
France
HT
162 Boulevard de magenta
75010Paris
France
HT
Distanciel
HT
Les objectifs
- La formation s’attachera à déterminer les litiges les plus courants suivant les phases du projet et à s’interroger sur les sources de ces litiges
- Elle examinera les moyens d’éviter leur naissance
- Elle fera un rappel des règles de droit, des procédures amiables et contentieuses
Objectifs opérationnels :
- Identifier les aléas potentiels
- Mettre en place des stratégies de mitigation
- Gérer les situations d’urgence
Le programme
Matin :
Par une approche pragmatique, il faudra les identifier et établir « l’arbre des causes » pour en comprendre l’origine et rechercher les solutions les mieux adaptées.
Identifier les litiges et leurs sources, à titre d’exemple :
- Incohérence entre CCTP et plans
- Installations de chantier
- Études et synthèse
- Travaux modificatifs et ordre de service
- Gestion des avances ou retards
- Gestion des dépenses communes
Questions/réponses à l’oral par auto-évaluation
Après-midi :
- Litiges avec Entreprises
- Mesurer les conséquences de ces litiges
- Analyser les formes de réclamations
- Déterminer les rôles et responsabilité des différents intervenants
- Gérer les litiges en regard des droits, règles et responsabilités
- Rechercher les solutions adaptées ménageant les intérêts de tous
- Conclure des accords amiables
- Choisir des recours contentieux
Quiz
Les formateurs
Olivier
SEVIN
Olivier SEVIN (GEPA)
GEPA
Tous les détails
Contexte de la formation
Le déroulement d’un Projet peut être perturbé par de nombreux évènements qui risquent de causer retard et surcoût. Ces évènements peuvent être d’ordre organique, technique, climatique ou administratif.
Ils peuvent intervenir à tout moment, études, chantier, réception ou période de parfait achèvement.
La question posée est « comment peut-on remédier à ces situations ? » Toutes ne sont peut-être pas si imprévisibles que cela ?
Pré-requis
Aucun
labels
BRANCHE ARCHITECTURE
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Evaluation à chaud et à froid
Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Modalités pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Étude de cas concrets
- Quiz en salle
Organisme de formation
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