Rénover avec des matériaux biosourcés : les isolants biosourcés

Module : Les isolants biosourcés

Accueil des participants et introduction

Présentation des objectifs de la formation

Présentation de l'intervenants et des participants

1ère séquence - 3h30 - Rappel du contexte réglementaire

- Changement climatique et évolutions en cours du prix de l’énergie.

- Impact sur le confort d’été.

- Point rapide sur la RE 2020 et les évolutions de l’existant (réglementation, aides).

2ème séquence - 3h30 - Rôles et usages d’un isolant

- Point sur l’ensemble des utilités / situations dans lesquelles un isolant peut être utilisé : Thermique, acoustique, coupe-feu, écart au feu, sol (compressibilité), rupture de pont thermique, …

- Isolants sur le marché : Point sur les grandes familles d’isolant ou de correcteurs thermiques présents sur le marché, leurs caractéristiques spécifiques.

- Confort perçu : points sur lequel l’isolant peut influer, comment

- Paroi-froide

- Hygrométrie

- Température réelle

Impact potentiel de ces éléments sur la notion de chauffage.

3ème séquence - 3h30 Physique du bâtiment et principes thermiques => Valeurs mobilisées par l’isolant.

- Conductivité / résistance thermique => lambda

- Inertie => capacité de stockage

- Déphasage => résistance thermique, capacité de stockage.

- Remontée capillaires / Capillarité ; hygroscopie.

- L’eau liquide

- Régulation, migration de la vapeur d’eau => Mu ; hygroscopie.

- Stabilité du bâtiment : Compressibilité ; poids

- Résistance au feu

- Absorbation acoustique.

- Impact carbone

Pour chaque aspect spécifique, nous aborderons la réaction des différents isolants. Les stagiaires seront amenés à réaliser un jeu dans lequel un isolant sera attribué à chacun qui devra le repositionner sur une ligne du moins forte au plus fort.

4ème séquence - 3h30 - Mise en situation

Réflexion sur les différents choix possibles d’isolant pour chacune des situations suivantes :

- Toit : combles, sous rampant ; combles en comble perdus ; toits-terrasses.

- Murs :ITE ; ITI ; ITR ; corrections thermiques ; Points-thermiques en périphérie des menuiseries. ; Ruptures de pont thermique (balcons) ; Détails de pose

- Plancher bas : Sous face si sous-face accessible ; Hourdis isolé ; Isolation par-dessous : plancher sur terre-plein, …

- Calorifugeage des réseaux aérauliques et hydrauliques.

Sur ces situations, une attention particulière sera apportée aux solutions « alternatives » au « tout isolation » : le déphasage, l’inertie, l’effusivité et les qualités hygroscopiques d’un enduit chaux-chanvre, l’intérêt ou pas d’une isolation en paille,…

Des notions de coûts seront abordées pour chaque solution envisagée (en comparant les solutions entre-elles selon les situations et non en « coûts

exacts ».

La question de l’argumentation au maître d’ouvrage sera abordée en transversale.

Récapitulatif des points clés

Quizz de validation des connaissances

Évaluation et feedback de la formation

Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.

Programme mis à jour le 14/10/2025

Formation proposée en distanciel par demi-journée. La méthode pédagogique appliquée repose sur l'analyse de cas concrets de complexité croissante, enrichis par les apports expérientiels de l'intervenant et de chacun des participants.

Tableur : L’application immédiate sur tableur sera centrale sur cette formation. Elle sera complétée des outils collaboratifs.

Outil Klaxoon : cet outil permet de créer une forte interactivité entre les participants, en utilisant :

- le tableau de bord / brainstorming, pour « circuler dans la formation » et travailler collectivement sur les exercices

- les challenges, pour dynamiser la formation

- les votes, ou mini quizz pour proposer des pistes de réflexion ou amorcer différents sujets

- les nuages de mot, pour lancer des axes de réflexion

- les quizz, pour valider les acquis au fur et à mesure

Les salles virtuelles seront utilisées pour permettre le travail par sous-groupe

Différents exercices et cas pratiques seront réalisées en direct.

Partage d’expérience. Chaque participant à cette formation vient avec sa propre expérience, ses connaissances, sa pratique. La formation sera donc enrichie des pratiques et partages de chacun d’entre vous, les partages en sous-groupe, le tableau de bord, … sont proposés dans le but de les favoriser.

Un support pédagogique sera remis aux participants servant de mémo.