REVIT - Perfectionnement

Module : REVIT - Perfectionnement

Jour 1

• Qu’est-ce qu’une famille dans REVIT ?
• Principes de création d’une famille simple
• Les paramètres BIM à intégrer dans une famille
• Méthodologie de gestion des données BIM des familles
• L’interface de création de familles
• Les OUTILS et FONCTIONS pour la création de famille
• Modélisation d’une famille simple
• Modélisation de familles plus complexes
• Utiliser les paramètres partagés

Jour 2

• Les Principes de modélisation de formes complexes
• Création de formes complexes
• Gestion et évolution d’une forme complexe 
• Processus de conception et d’évolution d’un projet
• Extraction de données et approfondissement des nomenclatures spécifiques
• Notions d’Importation/Exportation de la maquette

Chaque journée comportera la mise en pratique spécifique directe par des exercices simples puis plus complexes. Une progression et des corrections successives permettront une totale maitrise des éléments abordés.

Equipements et supports pédagogiques

L’association Ilot formation dispose d’une salle de formation et d’outils pédagogiques (Un vidéo projecteur, un écran, un paperboard, un PC portable, une télévision, un magnétoscope et un lecteur DVD).

Les questionnaires de positionnement sont diffusés par des outils numériques de type Kahoot que les participants pourront remplir en direct depuis leur smartphone.

Un support papier de formation « guide-stagiaire » reprenant de manière synthétique l’essentiel des apports théoriques de la formation sera distribué par le formateur aux participants lors de la formation ou sera mis à disposition sur notre plateforme e-learning. Les participants pourront également retrouver tout au long de la formation, toutes les ressources documentaires téléchargeables et tous les supports de formation mis en œuvre pour chaque module (documents, Powerpoint, bibliographie, sitographie…) sur notre plateforme e-learning.

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques et les supports que nous proposons vont permettre une approche concrète et dynamique de la formation. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail. Pour cela, nous proposons des études de cas et des mises en situation visant à simuler des situations les plus proches de leur réalité professionnelle. En outre, ces travaux de groupe vise à favoriser les échanges expérientiels entre apprenants.