Le paysage dans les dispositions réglementaires d’aménagement du territoire

Module : Le paysage

Module 1 : L’urbanisme pré-opérationnel: La règlementation et la planification de l'usage du sol

Quelques repères sur l’évolution de l’urbanisme portant sur la planification

• Les textes applicables : Les dispositions portant sur l’aménagement
• Les dispositifs spécifiques à certains territoires :
  • Loi Littoral
  • Loi Montagne
• La réglementation locale : le PADDUC

Module 2 : Les principaux outils de planification territoriale

• Les schémas de cohérence territoriale
• Les cartes communales
• Les Plans locaux d’urbanisme

Module 3 : la paysage entre nature et cultur

• Les origines de la notion
• Les fondements des sciences du paysage
• Les politiques publiques de paysage en Europe
• Les constructions paysagères et leurs modèles
• Le processus du projet de paysage

Module 4 : La conjugaison paysage et urbanisme règlementaire

• Le paysage, levier d’actions dans la planification territoriale
• Les motifs d’analyse paysagère vers le projet de territoire
• Les traductions d’un projet de paysage: chartes paysagères et plans paysage

Module 5 : Mise en pratique des connaissances acquises

Analyses de cas : traduction règlementaire d’un document d’analyse paysagère dans un document de planification territoriale.

Travail en groupes : remise de proposition de mise en œuvre règlementaire.

Discussions, échanges.

Bilan de la formation

Modules 1,2 & 3: La formatrice découpera en 2 temps les 3 premiers modules. La première partie du module se fera selon la méthode expositive. La formatrice transmettra le vocabulaire et le socle commun de connaissances : définitions, différences et présentations des différents documents d’urbanisme et de la notion de paysage. La seconde partie se déroulera de manière interrogative dans un échange entre le formateur et les apprenants sous la forme d’un questionnement adéquat. L’apprenant est dans une position participative.

Modules 4 & 5 : Les modules débutent par une présentation, exposé des connaissances, socle commun indispensable. Puis l’essentiel des 2 derniers modules est abordé selon la méthode démonstrative. La formatrice va présenter des cas pratique de chartes paysagères et plans paysages. Par ce processus de transfert de savoir-faire et de connaissances, les apprenants devront montrer à leur tour comment traduire la réglementairement dans un document de planification territoriale un plan paysage.