FEEBAT RENOVE - DEVENIR RESPONSABLE TECHNIQUE EN RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE DES LOGEMENTS

Publié le 30.07.2021 - Modifié le 28.10.2021
Format Pédagogique

Tarif

Plein tarif : 660 € net de taxe
Public

Professionnels de la construction, gérants et salariés des entreprises et artisans du bâtiment.

Lieu

ECOLE D'AVIGNON
6 rue Grivolas
84000 Avignon

Avignon
Session
Du 16 novembre au 18 novembre 2022
Parcours formation durable
Datadock
FEEBAT
Programme de la formation

Module : FEEBAT RENOVE

Programme détaillé et séquencé

 

Programme 1ère journée

 

de 9h à 12h30

Présentation et objectif de la formation

Tour de table

Recueil des attentes des stagiaires

 

Séquence 1. Comprendre le fonctionnement énergétique d’un bâtiment dans le contexte du « PREH »

 

9H30 à 10h00

 

1.1 Connaître le contexte et les enjeux

 

1.1.1 Les enjeux climatiques

1.1.2 Les enjeux énergie environnement de la filière bâtiment

1.1.3 L’état du marché (les perspectives de travaux..)

1.1.4 Le contexte du PREH, les incitations financières

1.1.5 Les enjeux de l’éco-conditionnalité, la mention RGE

 

10h30 à 12h30

 

1.2 Comprendre le fonctionnement thermique d’un bâtiment

 

1.2.1 Les causes de déperditions thermiques d’un bâtiment

1.2.2 Les principales grandeurs et unités de la thermique du bâtiment

1.2.3 Identifier la performance des produits, procédés et technologies

1.2.4 Les phénomènes de circulation d’air dans le bâtiment

1.2.5 La migration de vapeur d’eau dans les parois

 

Jour 1 de 14h à 17h30

 

14h à 15h10

 

1.3 Le contexte règlementaire

 

1.3.1 La réglementation thermique dans l’existant (élément par élément)

1.3.2 Le cadre règlementaire spécifique aux extensions et surélévations

1.3.3 Le cadre du DPE

 

15h10 à 16h45

 

1.4 Repérer les principaux risques en fonction des types de bâti, prévention

 

1.4.1 Les principaux risques associés aux travaux d’amélioration de la performance énergétique du bâtiment (condensation, défaut de ventilation)

1.4.2 Origines des risques et prévention : enjeux et importance de l’autocontrôle

 

Séquence 2.

 

Les principales technologies clés, les différentes solutions d’amélioration de la performance énergétique d’un bâtiment, leurs interfaces

 

de 16h45 à 17h30

 

2.1 Les principales technologies concernées et identifier les ordres de grandeur des performances de ces produits et procédés.

 

2.1.1 Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers :

 

Programme 2ème journée

 

Jour 2/ de 9h à 12h30 9h à 11h15

 

2.1 Les principales technologies concernées et identifier les ordres de grandeur des performances de ces produits et procédés (suite) ITE, ITI

 

2.1.1 Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers : ITE, ITI (suite)

2.1.2 Les parois vitrées et menuiseries

2.1.3 La ventilation et qualité de l’air

2.1.4 Systèmes de chauffage et d’ECS, éclairage, régulation

 

2.2 Les performances associées au sein d’un même corps d’état

 

2.2.1 Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers : ITE, ITI (suite)

2.2.2 Les parois vitrées et menuiseries

2.2.3 La ventilation et qualité de l’air

2.2.4 Systèmes de chauffage et d’ECS, éclairage, régulation

 

11h15 à 12h

 

2.3 Identifier les interfaces possibles entre les travaux menés par les corps d’état et les risques de dégradation associés

 

2.3.1 Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers : ITE, ITI (suite)

2.3.2 Les parois vitrées et menuiseries

2.3.3 La ventilation et qualité de l’air

2.3.4 Systèmes de chauffage et d’ECS, éclairage, régulation

 

14h à 15h25 (suite)

 

2.3 Identifier les interfaces possibles entre les travaux menés par les corps d’état et les risques de dégradation associés (suite)

2.3.1 Les parois opaques : isolation de la toiture, des murs, des planchers : ITE, ITI (suite)

2.3.2 Les parois vitrées et menuiseries

2.3.3 La ventilation et qualité de l’air

2.3.4 Systèmes de chauffage et d’ECS, éclairage, régulation

 

15h25 à 15h45

 

Echanges et discussion

 

Séquence 3. Appréhender et expliquer le projet de rénovation énergétique en interprétant une évaluation énergétique dans le cadre d’une approche globale

 

3.1 L’intérêt d’une évaluation énergétique

 

3.1.1 L’évaluation énergétique, justificatif et plus-value (appui technique de simulation de travaux, vérification de la cohérence de travaux proposés)

 

15h45 à 17h30

 

3.2 Interpréter une évaluation énergétique et en connaître les éléments de sensibilité

 

3.2.1 Présentation d’une évaluation énergétique avec logiciel

3.2.2 Les points de vigilance à respecter

 

17h25 à 17h30

 

Echanges et discussions

 

Programme 3ème journée

 

Jour 3/ de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30

 

ETUDE DE CAS 9h à 12h30 et de 14h à 14h15

 

3.3 Les différents scénarios de rénovation et les bouquets de travaux efficaces énergétiquement

 

3.3.1 Identifier les combinaisons nécessaires de travaux pour améliorer la performance énergétique en fonction des contraintes et des besoins du client 3.3.1.1 Confort et usage

3.3.1.2 Aides financières et budget

3.3.1.3 Bâti et équipements existants (état énergétique du logement existant)

3.3.1.4 Optimiser et ordonner de façon permanente les combinaisons de travaux

3.3.1.5 Identifier l’impact énergétique des travaux proposés sur la performance globale du bâtiment en illustrant à l’aide d’un logiciel

3.3.1.6 Identifier les incompatibilités entre les systèmes composant un bouquet de travaux

 

JEU DE ROLE

 

3.4 Etre capable d’expliquer le bouquet de travaux retenu à son interlocuteur – entre l’artisan et son client

 

3.4.1 Mise en avant des argumentaires économiques, techniques et énergétiques (incitations financières,..) 3.4.1 Apport sur les points clés en terme de maintenance préventive liée aux travaux et/ou équipements :

3.4.1.1 Contrats de maintenance

3.4.1.2 Conseil d’utilisation et maintenance des équipements

3.4.1.3 Recommandations d’usage et d’entretien

3.4.1.4 Conseils pratiques

 

14h15 à 15h30

 

Echanges et discussion

 

Séquence 4. Evaluation de l’acquisition des connaissances et de l’atteinte des objectifs

 

4.1 Test d’acquisition des connaissances

4.2 Mesure de l’atteinte des objectifs et de la satisfaction des stagiaires

 

15h30 à 17h30

 

Echanges et discussions

 

Echanges et discussion Synthèse et conclusion de la formation



Documentation pédagogique

Lien internet

Echantillons de produits

Fiches pratiques

Alternance entre exposés et séquences d'échanges

Présentation par projections de type power point

Présentation et utilisation du logiciel simplifié de simulation et d'audit énergétique

Présentation basée sur expériences et exemples de réalisations

Documents ~ supports d'exposés disponibles en début de formation accompagnée de bibliographies, webographie et outils Informatiques

Plus d'informations

Niveau de professionnalisation visé

Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances

Niveau d'entrée requis

Acteur du cadre bâti

Contexte de la formation

FEEBAT RENOVE - DEVENIR RESPONSABLE TECHNIQUE EN RENOVATION ENERGETIQUE DES LOGEMENTS
 
CERTIBAT - AGREMENT FEEBAT RENOVE 
Numéro agrément : OF73 2015-BU
 
OBJECTIFS GENERAUX DANS UN CONTEXTE D’OFFRE GLOBALE D’AMELIORATION ENERGETIQUE DES BATIMENTS EXISTANTS
 
 
La contribution du secteur du bâtiment à l’enjeu national de la transition énergétique nécessite la structuration d’une offre conséquente de professionnels RGE « Reconnu Garant de l’Environnement », répondant aux objectifs de rénovation des 500 000 logements par an à l’horizon 2017.
Le dispositif FEEBAT, en réponse à ces enjeux de rénovation énergétique des bâtiments, vise depuis 2007 à permettre la montée en compétence des professionnels de la construction, tant pour les travaux portant sur l’enveloppe et les équipements du bâtiment que pour la maîtrise d’œuvre associée.
C’est pour atteindre ces objectifs que le module « RENOVE Devenir Responsable Technique en Rénovation Energétique des bâtiments »,  vient compléter le dispositif FEEBAT, permettant aux salariés des entreprises et artisans du bâtiment de répondre aux exigences de compétences du responsable technique, en vue de l’obtention de la mention RGE.

Pré-requis

Maîtriser les fondamentaux de son métier.

Durée
21 heures
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Fiche d’appréciation remise aux participants.
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités pédagogiques
En inter-entreprise
Adresse
6 Rue Grivolas
84000 Avignon
Vaucluse
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Nom du contact
Christine VIGNON
Tél.
04.90.85.59.82
Développement durable *
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