Devenir formateur occasionnel

Publié le 03.02.2021 - Modifié le 27.02.2021
Région
Format Pédagogique

Tarif

Plein tarif : 1050 € net de taxe
Tarif jeune inscrit : 750 € net de taxe
Demandeur d'emploi : 750 € net de taxe
Public

Tout professionnel étant amené à animer des actions de formation.
 
 
 

Lieu

Îlot formation - Toulouse
37 bis, rue Roquelaine
31000 Toulouse

Toulouse
Session
Du 14 juin au 24 juin 2021
Appréciation globale
Branche professionnelle 2020
DATA DOCK
Objectifs de la formation

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Concevoir, animer et évaluer son action de formation.

Appliquer une pédagogie adaptée aux adultes.

Utiliser les techniques d’animation favorisant la participation des apprenants.

Programme de la formation

Module : Devenir formateur occasionnel

JOUR 1

Accueil

Présentation des objectifs et du déroulé

Tour de table

 

Le rôle et les compétences du formateur
Les champs d’intervention du formateur

Les compétences clés du formateur : relationnelle, pédagogique et professionnelle

Identifier et analyser des besoins en formation
Auprès de qui, comment et quand ?
Analyser le contexte, la finalité, le public et les contraintes

L’ingénierie de formation
Conception de l’architecture d’une formation
Estimation des coûts

L’ingénierie pédagogique
Les spécificités de l’adulte en formation : attentes, motivation et styles d’apprentissage

Les niveaux d’apprentissage selon Bloom

Appliquer une démarche de conception efficace

Définir des objectifs de formation et pédagogiques selon une progression cohérente

Concevoir des activités et des ressources pédagogiques

 

JOUR 2

Les techniques et les outils d’animation
Les grands courants pédagogiques

Les principales méthodes pédagogiques

Les innovations pédagogiques : social learning, classe inversée, présentiel enrichi, travail collaboratif…

Les techniques d’animation : observation, questionnement, reformulation et feedback

Le matériel et la salle de formation

Le déroulement d’une journée de formation

La place de l’évaluation dans la formation

Evaluer les acquis : pourquoi, comment ?

Evaluer la satisfaction et la qualité : à chaud, à froid.

Commercialiser son offre de formation

Communiquer son offre

Fixer ses tarifs

 

JOUR 3

Mise en situation

Chaque stagiaire est invité à animer une séquence de formation de 30 minutes.

L’occasion de tester la mallette pédagogique proposée durant la formation et de bénéficier

de l’expertise de la formatrice pour identifier les points à améliorer.

 

 



L’association Ilot formation dispose d’une salle de formation et d’outils pédagogiques (Un vidéo projecteur et un écran, un paper board, un PC portable, une télévision, un magnétoscope et un lecteur DVD)

 

Les méthodes pédagogiques et les supports que nous proposons vont permettre une approche concrète et dynamique de la formation. Nous privilégions une pédagogie active, basée sur une approche socio-constructiviste qui favorisera les interactions sociales de travail et la mise en application des méthodes et outils que nous proposerons. Pour cela, les participants seront acteurs dans les travaux de groupe, les études de cas et les mises en situation afin de favoriser les échanges expérientiels qui permettront d’aboutir à un résultat optimal.  Cette modalité permettra de placer les participants dans un contexte visant à simuler une situation précise, et le plus souvent des situations professionnelles les plus proches de la réalité. Nous utiliserons le conflit socio-cognitif afin que la construction des connaissances puisse reposer sur l’ensemble des interactions entre les différents professionnels.

Les formations seront mises en œuvre avec un positionnement de départ par le biais d’un questionnaire afin d’évaluer les acquis et les marches de progression.

Un support papier de formation « guide-stagiaire » reprenant de manière synthétique l’essentiel des apports théoriques de la formation sera distribué par le formateur aux participants lors de la formation. Les participants pourront également retrouver  tout au long de la formation, toutes les ressources documentaires téléchargeables et tous les supports de formation mis en œuvre pour chaque module (documents, powerpoint, bibliographie, sitographie…) sur notre plateforme e-learning. 3 jours non consécutifs

Etude de cas / Mise en pratique

Formateurs
Bénédicte KERSSENBROCK
Sandrine GINER

Plus d'informations

Niveau de professionnalisation visé

Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances

Niveau d'entrée requis

Acteur du cadre bâti

Contexte de la formation

Etre formateur ne s’improvise pas, quelle que soit votre expérience, avoir des connaissances ne suffit plus pour transmettre efficacement. La pédagogie a autant d’importance que le contenu, surtout lorsque l’on est face à un manque de motivation des participants, ou à une gestion de groupe difficile.
Ce stage va vous permettre de mieux prendre en compte les attentes des adultes en formation, de concevoir et structurer une action de formation, d’adopter des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux apprenants pour créer un cadre interactif, favorisant l’acquisition de nouvelles connaissances. Il s’agira également de comprendre les styles d’apprentissages et les mécanismes de la motivation afin d’être plus à l’aise lors de votre intervention
 

Pré-requis

Si la formation se déroule à distance
1/ Infos techniques
Pour suivre la formation à distance, vous devez disposer d’un ordinateur équipé d’une webcam (idéal mais pas indispensable) et d’un micro. Vous pouvez également utiliser un casque micro ou des écouteurs de téléphone. Votre connexion internet doit être la plus stable possible pour éviter les coupures intempestives. En cas de débit faible, nous vous recommandons de ne pas utiliser votre webcam.
Vous pouvez également suivre la formation depuis un smartphone ou une tablette. Pour cela, vous devez télécharger l’application Zoom pour Android ou pour IOS.
 
2/ Assistance technique
Si vous rencontrez des difficultés pour vous connecter, contactez-nous au 05 62 86 16 33
 
3/ Emargement à distance
Pour émarger à distance, vous avez besoin d'un compte Google. Si c'est le cas, merci de nous fournir l'adresse mail vous permettant de vous identifier sur Google. Si vous ne possédez pas de compte, nous vous invitons à le créer avant le démarrage de la formation. Nous précisons qu'il n'est pas utile de créer une adresse Gmail pour ouvrir un compte Google.
 

Durée
21 heures
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Pour les personnes en situation de handicap En cas de besoins spécifiques, contactez notre référente handicap : Elsa DUCUING contact@ilotformation.com 05 62 86 16 33    Evaluation de la formation Au démarrage de la formation, les participants rempliront u
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
Établissement d’une attestation de stage
Modalités pédagogiques
En inter-entreprise

L'association Ilot Formation a été crée en 2012 à l'initiative du Conseil Régional de l'Ordre des Architectes Midi-Pyrénées. C'est un organisme de formation dédié aux professionnels de l'architecture et du cadre de vie (Dirigeants, Salariés, Libéraux, Demandeurs d'emploi).

Adresse

Site Toulouse :
37 bis rue Roquelaine,
31 000 Toulouse

Site Montpellier :
Place Paul BEC
34000 Montpellier

Nom du contact
Equipe administrative
Tél.
05.62.86.16.33 / 04.67.08.26.04
Pratiques professionnelles annexes *
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