CONCEVOIR EN BASSE ENERGIE - bas carbone pour 2050. Se préparer à la RE 2020

Module : Se préparer à la RE2020

Demi-journées 1 & 2 :

• Rappeler les enjeux environnementaux et le contexte énergétique général
• Revisiter les exigences en matière d’ambiances intérieures : l’occupant doit être au centre des préoccupations de l’architecte
• Connaître les exigences réglementaires énergétiques actuelles : repérage des indicateurs, et les limites par rapport à la conception
• Dépasser les réglementations énergétiques via les labels et se préparer aux futures échéances
• Découvrir les nouveaux thèmes en conception : E+C- : bilans BEPOS et EGES.
• Explications sur le bilan BEPOS, sur les ACV (bilans « carbone »), sur la production d’électricité via des EnR
• Aborder le futur contexte réglementaire : la RE 2020
• Distinguer les moyens conceptuels
• Analyser les contraintes générales et le contexte climatique : revisiter les principaux critères caractérisant un lieu de construction

Demi-journées 3 & 4 :

• Analyser comment concevoir selon le contexte local et les contraintes du programme ?
• Revisiter les principes de conception (bioclimatisme, high-tech/low-tech, « passif », …) et décrypter différentes tendances
• Décider sur les prescriptions, ou comment décrypter l’offre pour le bâti ?
• Décider sur les prescriptions, ou comment décrypter er l’offre pour la qualité d’air intérieur ?
• Décider sur les prescriptions, ou comment décrypter l’offre pour le chauffage, l’ECS, la climatisation
• Décider sur les prescriptions, ou comment décrypter l’offre pour l’éclairage.
• Rappeler le rôle essentiel de l’éclairage naturel
• Envisager les EnR et les énergies rejetées
• Intégrer les usages et les comportements dans les choix architecturaux et techniques.

Formation proposée soit en présentiel - en format journée, soit en distanciel par demi-journée, en application du décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes et à distance - voir suivant la programmation

Dans les deux formats, la méthode pédagogique appliquée repose sur l'analyse de cas concrets de complexité croissante, enrichis par les apports expérientiels de l'intervenant et de chacun des participants. Un support pédagogique sera remis aux participants servant de mémo.

Pour les formations animées à distance, nous vous conseillons de bénéficier d'une connexion filaire et d'être équipé d'un micro casque et d'une caméra. Cette dernière peut être déjà intégrée à l'ordinateur ou il peut s’agir d’une webcam ou de votre téléphone portable. Cela facilite les échanges mais assure aussi la traçabilité nécessaire pour les prises en charge.

Le programme ci-dessous est fourni à titre indicatif. Dans une optique d’adaptation au public, il pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes.