Formation proposée par le CREPA Grand Est

Gestion financière des marchés

Formation proposée en partenariat avec la FFB Champagne-Ardenne

Vendredi 26 septembre 2014 à Châlons en Champagne

Coût : 280 € HT (soit 336,00 € TTC) pour 7 heures de formation

 

 

ü  Votre mission de maître d’œuvre vous a chargé de la gestion financière du chantier.

ü  Le suivi budgétaire des chantiers est une compétence à maîtriser.

 

 

Ø  Assurer la maîtrise d’œuvre économique des phases DET-AOR.

Ø  Gérer les paiements des acomptes et du solde des marchés de travaux.

 

 

La réglementation liée au paiement des contrats

n Dans le code des marchés publics

n Dans le contexte privé

 

Le repérage des clauses financières dans les marchés travaux

n La typologie des conditions contractuelles à caractère financier

n Les standards des contrats généraux (CCAG, NFP 03-001)

n Les points à détecter dans les CCAP

 

Les délais de paiement

n Le cas des marchés publics

n Les règles du code du commerce applicables aux marchés privés

n Les intérêts moratoires

 

Le traitement des factures

n Les circuits de paiement

n Le rôle du maître d’œuvre dans les procédures

n Les acomptes mensuels

n Le solde

n Les délais et formalisme prévus au CCAG-Travaux et dans la norme

 

Les cas particuliers

n Le versement des avances

n Les approvisionnements

n L'indexation des prix (actualisation, révision)

n Le régime des paiements en cas de sous-traitance ou cotraitance

n Les pénalités de retard

Les sûretés financières

n La retenue de garantie en marchés publics et privés

n Les divers cautionnements

n La garantie de paiement en marchés privés

 

La gestion des travaux modificatifs et supplémentaires

n Les procédures contentieuses de règlement des litiges

n L’analyse financière des réclamations

n Les décisions de poursuivre, les avenants, les marchés complémentaires

 

L’incidence d’un compte prorata

n Le contenu du compte prorata et de la convention

n Les principes de comptabilité

n Les quitus, l’arbitrage du maître d’ouvrage entre gestionnaire et membres du prorata

n La problématique en marchés publics

 

 

-        Architectes ;

-        Responsables administratifs ;

-        Responsables d’entreprises en charge du suivi financier des travaux et souhaitant acquérir ou améliorer leur pratique dans ce domaine ;

-        15 stagiaires par session.

 

 

Pierre HAXAIRE

Ingénieur INSA, 10 ans d’expérience dans la maîtrise d’œuvre économique de la construction, formation professionnel depuis 17 ans, consultant auprès des acteurs de la construction.

 

 

L'animation s'appuiera sur un diaporama remis aux participants et alternera les exposés et les échanges s'appuyant sur le vécu de l'animateur et des participants.

Une étude de cas (gestion de 4 acomptes et solde) permettra la mise en œuvre des différentes étapes du paiement d’un marché de travaux.

 

A cet effet, les participants se muniront d’une calculatrice.

 

Le polycopié comprendra les extraits du CCAG-Travaux et de la norme NFP 03-001 relatif au règlement des comptes.

 

 

Deux évaluations seront opérées. La première sera effectuée au moyen d’un questionnaire destiné à connaître d’une part la satisfaction des stagiaires et d’autre part à savoir si les objectifs de la formation ont été atteints. Par ailleurs, le formateur pratiquera une évaluation formative après chaque grande partie de la formation sous la forme d’exercice et de question réponse afin de vérifier la bonne acquisition des compétences des stagiaires et leur mise en œuvre dans un cadre professionnel. Il s’agit d’une Evaluation entièrement intégrée à l'apprentissage, elle intervient avant, pendant et après le cursus de formation. Centrée sur l'élève, elle mesure ses résultats en fonction d'objectifs opérationnels.

 

Elle indique également à l’enseignant comment se déroule son programme pédagogique et quels sont les obstacles auxquels il se heurte.

L’évaluation formative permet de situer la progression de l’élève par rapport à l’objectif donné, autrement dit, c’est une évaluation qui est censée :

• Aider l’apprenant à apprendre.

• Informer l’apprenant sur ce qu'il sait faire et sur ce qui lui reste à apprendre pour savoir faire.
• Situer sa progression par rapport à un objectif donné.

 

 

Le CREPA fournira une attestation de fin de formation.

 

 

S’agissant d’une formation qualifiante, il n’est pas prévu de sanction particulière. Le formateur restera durant six mois à l’écoute des stagiaires et répondra à leur question en cas de sollicitations.

 

 

Se munir d’une calculatrice.

 

 

N'hésitez pas à demander le bulletin d'inscription.